科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
某人身體矮小但智力正常,病因是幼年時(shí)某種激素分泌過(guò)少,缺少的激素和所患的疾病分別是
A.甲狀腺激素和呆小癥 B.生長(zhǎng)激素和呆小癥
C.甲狀腺激素和侏儒癥 D。生長(zhǎng)激素和侏儒癥
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.菜青蟲(chóng)取食白菜 B.雄性孔雀開(kāi)屏
C.黑猩猩釣取白蟻 D.公雞清晨報(bào)鳴
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
家鴿是我們常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)類,下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是
A.體表被覆羽毛,前肢變成翼 B.食量較大,消化能力強(qiáng)
C.有氣囊提高氣體交換效率 D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小岡6同學(xué),讓其分別貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是
A.有無(wú)細(xì)胞壁 B.有無(wú)細(xì)胞膜 C.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) D.有無(wú)成形的細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是
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A.右圖表示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和家蠶相同
B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)較多。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是
A.不適應(yīng)的結(jié)果 B.自然選擇 C.人工選擇 D.遺傳和變異
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)健康生活的說(shuō)法,正確的是
A.近視眼可以通過(guò)配戴凸透鏡矯正
B.藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥的標(biāo)識(shí)是OTC
C.吸煙可以使人打起精神,所以說(shuō)吸煙對(duì)人體無(wú)害
D.艾滋病是一種傳染病,可以通過(guò)母嬰傳播和同桌進(jìn)餐傳染
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.“笑一笑,十年少”說(shuō)明愉快的心情有利于健康長(zhǎng)壽
B.“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明環(huán)境影響生物
C.“一杯牛奶,強(qiáng)壯一個(gè)民族”是因?yàn)榕D棠転槿梭w提供豐富的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)和維生素等營(yíng)養(yǎng)
D.“是藥三分毒”說(shuō)明藥物既能治病,同時(shí)也會(huì)對(duì)人體造成傷害
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖表示肺容積在呼吸過(guò)程中的同步變化曲線圖,表示肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)是哪一區(qū)段?
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A.ce段 B.a(chǎn)c段 C.a(chǎn)b段 D.cd段
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科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽(yáng)卷)生物(解析版) 題型:判斷題
一所學(xué)校內(nèi)的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
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