科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié),當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí),卻可以開(kāi)出滿樹(shù)嬌艷的花朵。推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來(lái)源,正確的是
A.它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑?/p>
B.它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的
C.它們是樹(shù)皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑?/p>
D.它們是葉在上一年通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干,在開(kāi)花時(shí)通過(guò)篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如圖所示。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是
![]()
A.乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗 B.甲腐敗時(shí)乙沒(méi)有腐敗
C.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 D.甲乙永不腐敗
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說(shuō)明,錯(cuò)誤的是
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌
C.產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無(wú)氧條件下分解秸桿和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂不僅有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還有突出的生態(tài)價(jià)值,因此常常受到人們的贊賞。在下列關(guān)于蜜蜂行為及特性的判斷中,不正確的是
A.蜜蜂的筑巢行為是一種本能行為
B.蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)
C.蜜蜂的采蜜行為有助于植物的傳粉
D.雄蜂、雌蜂(蜂后)和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng),下列判斷正確的是
![]()
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中,戊與丁既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多
D.5種動(dòng)物中有2種肉食動(dòng)物和3種植食動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在耳垂性狀的遺傳中,A對(duì)a為顯性,決定有耳垂。某夫婦都有耳垂,生下一對(duì)雙胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩無(wú)耳垂。據(jù)此,下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是
A.這對(duì)夫婦的基因型都是Aa B.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象
C.男孩的基因型一定為Aa D.女孩的基因型一定為aa
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)生物(解析版) 題型:綜合題
右圖可用于描述人體內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)。
![]()
(1)若此圖用于表示肺循環(huán),當(dāng)A為肺、B為心臟時(shí),則血管①中的血液為 (填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。
(2)若此圖用于表示肺通氣的過(guò)程,當(dāng)A表示空氣、B為肺泡時(shí),則①(吸氣)和②(呼氣)是通過(guò) 完成的。
(3)若此圖用于表示紅細(xì)胞運(yùn)載氧氣的過(guò)程,當(dāng)A表示血漿、B為紅細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)①過(guò)程后的氧氣大多會(huì)與紅細(xì)胞中的 結(jié)合在一起。
(4)若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng),B為腎小囊、腎小管組成的運(yùn)輸原尿、尿液的管道網(wǎng),當(dāng)①為濾過(guò)作用時(shí),則②為 作用。
(5)若A為神經(jīng)系統(tǒng),B為甲狀腺,當(dāng)①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程時(shí),則②可表示 調(diào)節(jié)過(guò)程。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,為生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)主要是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.維生素 D.糖類
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將數(shù)滴碘液滴加在某一食物上,食物表面呈藍(lán)色。這一現(xiàn)象說(shuō)明該食物一定含有的營(yíng)養(yǎng)成分是( )
A.維生素C B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不是與人體小腸吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )
A.小腸是消化道中最長(zhǎng)的部位
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C.小腸內(nèi)有多種消化腺分泌的消化液
D.小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com