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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán),所發(fā)生的主要變化是( )

A.動(dòng)脈血變成靜脈血

B.靜脈血變成動(dòng)脈血

C.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血

D.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

治療疾病時(shí),常在臀部肌肉注射某種藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的( )

A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:連線題

將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

缺維生素A 佝僂病

缺維生素B1 夜盲癥

缺維生素C 壞血病

缺維生素D 腳氣病

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:連線題

請(qǐng)將以下血液中的成分與它們具有的功能用線連起來(lái)。

血漿 攜帶氧

紅細(xì)胞 吞噬病菌

白細(xì)胞 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

血小板 促進(jìn)止血,加速血液凝固

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:連線題

把食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分與其對(duì)人體的作用用線連起來(lái)。

脂肪 人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

糖類(lèi) 備用的能源物質(zhì)

水 促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,人體需要量很少

維生素 組成細(xì)胞的主要物質(zhì),同時(shí)具有運(yùn)輸功能

蛋白質(zhì) 含有人體必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如鈣、鐵

無(wú)機(jī)鹽 構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì),生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的原料

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為小腸內(nèi)表面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小腸壁上有腸腺,能分泌 。

(2)一個(gè)成年人的小腸長(zhǎng)5~6m,但其內(nèi)表面積約為200m2,是因?yàn)樾∧c內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、 ,增大了其表面積,有利于吸收,所以小腸是吸收的主要部位。

(3)小腸絨毛內(nèi)有 和毛細(xì)淋巴管,管壁都很薄,都只由一層 構(gòu)成,這有利于小腸吸收 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)右圖寫(xiě)出消化系統(tǒng)各部分的代號(hào)和名稱(chēng):

(1)消化管中最膨大的部分是【 】 。

(2)消化管中最長(zhǎng)的部分是【 】 。

(3)食物有口腔進(jìn)入胃,必須經(jīng)過(guò) 和 。

(4)上圖中所示的體積最大的消化腺是【 】 。

(5)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的 運(yùn)往全身。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是人體內(nèi)動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中編號(hào)①的血管是 血管,理由是該血管的管壁較 ,彈性 。

(2)圖中編號(hào)②的血管是 血管,理由是該血管的管壁較 ,彈性 。血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度 。

(3)手臂上的“青筋”是 血管,測(cè)量脈搏時(shí)摸到的血管是 血管,給病人輸液是向 血管中輸液。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)心臟主要由 構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中壁最厚的是 (填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中流動(dòng)脈血的腔是 (填標(biāo)號(hào)),流靜脈血的血管是 (填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中心臟所連接的血管是靜脈的有 (填標(biāo)號(hào))。

(4)血液在心臟中只能按一定方向流動(dòng),是因?yàn)閳D中f和e只能 開(kāi)放,使血液不能倒流。

(5)血液在a、A、B、c四部分結(jié)構(gòu)間流動(dòng)的順序是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示一個(gè)向心臟灌流的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),下腔靜脈被結(jié)扎,四條肺靜脈中的三條也被結(jié)扎。仔細(xì)辨別圖中所示結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若將水從上腔靜脈“A”灌入,水一定從“C”流出,可以判斷血管“C”是 。

(2)若將水從肺靜脈灌入,水一定從“B”流出,所以血管“B”是 。

(3)若將水從主動(dòng)脈或肺動(dòng)脈灌入,則水將從 流出。

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知,血液通過(guò)心臟時(shí)流動(dòng)的方向是“靜脈→ → → ” 。

(5)心臟中血液不會(huì)倒流是由于心臟內(nèi) 和 的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案