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請(qǐng)將“果實(shí)和種子的形成”的概念圖補(bǔ)充完整：

① ② ③ ④

下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是 。血液流經(jīng)A處時(shí)進(jìn)行氣體交換，血液變?yōu)楹�氧豐富、顏色鮮紅的 。

（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì) 。

（3）血液流經(jīng)C處時(shí)，通過(guò)腎小球的 作用和 的重吸收作用等形成尿液。

（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的 。

下圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②] ，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④] ，引起劇烈咳嗽。

(2) ⑥是進(jìn)行氣體交換的主要器官，構(gòu)成它的基本單位是 ，其外壁包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成。

下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）用圖中的序號(hào)和箭頭標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向：

（2）吃楊梅時(shí)，口腔會(huì)分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效應(yīng)器是 。

當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會(huì)急忙尋找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去。下圖是該過(guò)程的反射活動(dòng)圖解，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于 。

（2）烏云、閃電等外界光線刺激經(jīng)過(guò)眼球的折射作用，最后在眼球內(nèi)壁

的 上成像，而視覺(jué)最終是在大腦皮層的 中樞形成的。

閱讀以下資料，回答問(wèn)題：

近日，某幼兒園突然出現(xiàn)多名患手足口病的孩子。手足口病是腸道病毒（主要是EV71病毒）引起的傳染病，以人群密切接觸傳播為主�；颊咧饕獮閷W(xué)齡前兒童，可反復(fù)感染；成人通過(guò)隱性感染產(chǎn)生相應(yīng)抗體，獲得免疫力。

幼兒園迅速采取了如下措施：①勸家長(zhǎng)帶患兒或可疑患兒離園治療，及時(shí)送診；②要求全園孩子飯前、便后洗手；③對(duì)餐具、玩具等物品及公共場(chǎng)所進(jìn)行清洗消毒；④保持室內(nèi)通風(fēng)。

（1）手足口病的易感人群是 。

（2）幼兒園采取的措施中，屬于控制傳染源的是 。（填序號(hào)）

（3）在此病例中，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的抗原是 ，這屬于 免疫。

在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組的材料為“淀粉液＋唾液”，則對(duì)照組的材料應(yīng)為 ，兩組都加入碘液后，對(duì)照組試管變成了____色，說(shuō)明試管中存在淀粉，實(shí)驗(yàn)組試管不變色，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)組中的淀粉已被唾液分解。細(xì)嚼米飯能感覺(jué)到甜味，就是因?yàn)榈矸郾煌僖悍纸鉃橛刑鹞兜? 。

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。下表是利用大豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)。將100粒飽滿(mǎn)而且胚完整的、有活力的大豆種子隨機(jī)分成5等分，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__ 。

(2) 對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____ _。

該實(shí)驗(yàn)甲、戊兩裝置中均有1粒--2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最有可能的原因是_ 。

(3)丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬蓪?duì)照嗎？____ 。為什么？____ 。

下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。B裝置里的水槽里放的是清水。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。

②各取A、B兩裝置的一片葉，脫去葉片中的葉綠素；

③漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（2）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的目的是 。

（3）能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，A裝置內(nèi)的葉片 ，B裝置內(nèi)的葉片 。

（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。

下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖的是 （ ）

A．“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株

B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根

C．克隆羊、克隆牛的誕生

D．把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗