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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是

A. 身體呈流線型,體表被覆羽毛 B. 有氣囊輔助肺呼吸

C. 前肢變成翼,有發(fā)達的胸肌 D. 體內受精,卵表面有堅硬的卵殼保護

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

在“探究螞蟻的通訊”的實驗中,以下哪項操作不合理

A.捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴

B.實驗時要使螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C.盤子里要放少許清水

D.實驗過程中用手對調兩根小木條后繼續(xù)觀察

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

鯇魚、鱷魚、鯨魚、海馬、海豹都生活在水中,其中都用鰓呼吸的一組是:

A.鯇魚、鱷魚 B.鱷魚、鯨魚 C.鯇魚、海馬 D.海豹、海馬

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

關于下列生物說法不正確的是

A.可根據(jù)有無脊柱分為兩大類 B.以上生物同屬于脊索動物門

C.兔子無犬齒,胎生、哺乳 D.青蛙的幼體要經歷變態(tài)發(fā)育

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

爬行動物是真正適應陸地生活的脊椎動物,與之無關的特征是

A.皮膚干燥,覆蓋有角質的鱗片或甲

B.體溫不恒定

C.用肺呼吸

D.在陸上產卵,卵表面有堅硬的卵殼

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?將甲、乙兩瓶各裝入3克干酵母、10克蔗糖、100毫升不同溫度的水,實驗現(xiàn)象記錄如下表。下列分析不正確的是

溫度

現(xiàn)象(30分鐘后)

甲瓶10℃

少量氣泡,氣球不脹大

乙瓶30℃

大量氣泡,氣球脹大

A.甲、乙瓶形成一組對照實驗,變量是溫度

B.將酵母粉替換成乳酸菌也可以獲得同樣效果

C.將蔗糖替換成葡萄糖也可以獲得同樣效果。

D.酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳。

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

保護動物多樣性,保護瀕危物種最為有效的措施是

A.建立自然保護區(qū)

B.把瀕危物種遷出原地

C.建立瀕危物種種質庫

D.把瀕危物種移入動物園、植物園、水簇館

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

下列是運用轉基因技術培育的是

A.英國科學家培育的克隆羊 B.美國科學家培育的超級鼠

C.愛德華茲“締造”的試管嬰兒 D.中國科學家培育的雜交水稻

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式與其不同的是

A. 草莓用壓條的方法繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖

C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用種子繁殖

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質量調研生物試卷(二)(解析版) 題型:?????

以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中,表達正確的是

A.人體:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B.家鴿:受精卵→卵黃→雛鴿

C.青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D.家蠶:受精卵→若蟲→成蟲

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