科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種族的敘述正確的是( )。
A.現(xiàn)代人類可以分為四個種族
B.四個種族從生物分類學上來說屬于四個物種
C.各個種族在體質(zhì)特征和基因組成上區(qū)別明顯
D.種族和民族有著相同的含義
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當尺蠖靜止不動時,它的形態(tài)像樹枝,使敵害不易發(fā)現(xiàn),從而可以獲得逃生的機會。依據(jù)達爾文的進化論,形成這種現(xiàn)象的原因是( )。
A.遺傳→變異→進化 B.變異→遺傳→適者生存
C.遺傳→自然選擇→適應 D.變異→生存斗爭→適者生存
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物多樣性是生物進化的結(jié)果,生物進化是自然選擇的結(jié)果。 ( )
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
根據(jù)達爾文的生物進化學說,長頸鹿的頸長是它經(jīng)常伸長脖子的結(jié)果。( )
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列人類進化各階段的名稱與他們的特征搭配起來
( ) ⑴南方古猿 A 腦容量增至1300-1500mL
( ) ⑵直立人 B 腦的溝回與人相似,可能已經(jīng)具有語言能力
( ) ⑶智人 C 已經(jīng)能夠兩足直立行走
( ) ⑷能人 D 最早用火,具有語言能力,能制造石器
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
請分析米勒設計的實驗,回答下列問題:
![]()
(1)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會含有 。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的 ,這主要是為該實驗提供 。
(2)經(jīng)過一周后,對C裝置中的產(chǎn)物進行分析,發(fā)現(xiàn)有 生成,此裝置是模擬原始地球條件下的 。
(3)D裝置是 ,這模擬了原始地球條件下的 過程。
(4)此實驗表明:在生命起源的早期過程中, 的過程是完全可能的。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是幾種動物與人的細胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。
生物名稱[] | 黑猩猩 | 獼猴 | 狗 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
氨基酸差別 (單位:個) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
(1)從上表可判斷出與人類親緣關系最近的動物是 ,與人類親緣關系最遠的動物是 。
(2)根據(jù)上表寫出以上六種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序: 。
(3)隨著科學技術的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來越科學、可靠和全面,確定以上六種動物相似程度的分類依據(jù)來源于( )
A.形態(tài)學 B.解剖學 C.細胞學 D.分子生物學
(4)表中生物都具有細胞色素c的事實能夠說明 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014-2015學年山東寧津縣保店中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖的進化樹表示了幾種生物之間的親緣關系,請回答:
![]()
(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是 。
(2)與a生物親緣關系最近的生物是 。
(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是 。
(4)與生物c親緣關系最近的生物是 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com