科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由( )
A.爬行動(dòng)物進(jìn)化來的 B.古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的
C.兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的 D.古代的兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
在越古老的地層中,成為化石的生物( )
A.?dāng)?shù)量越多 B.種類越豐富
C.越簡(jiǎn)單、越低等 D.越復(fù)雜、越高等
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
從進(jìn)化由低等到高等的角度來看,下列哪項(xiàng)是正確的排列順序是( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
B.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、種子植物
C.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、種子植物
D.藻類植物、種子植物、苔蘚植物、種子植物
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
1859年,達(dá)爾文出版了一本巨著,書名是( )
A.《自然選擇》 B.《進(jìn)化論》 C.《物種起源》 D.《細(xì)胞學(xué)說》
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
達(dá)爾文所說的自然選擇是指 ( )
A.自然界找不到完全相同的兩株植物
B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.生物同時(shí)具有遺傳性和變異性
D.生物具有適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
按照達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的解說,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀形成的原因是( )
A.遺傳變異和自然選擇的結(jié)果 B.為吃高處食使頸不斷伸長(zhǎng)
C.生來就有的 D.生長(zhǎng)發(fā)育中頸生長(zhǎng)迅速
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
傳染病的特點(diǎn)是( )。
A.由病毒引起 B.具有一定的區(qū)域性
C.具有流行性和傳染性 D.通過呼吸道傳播
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
流感的傳播途徑是( )
A.水傳播和飲食傳播 B.飲食傳播和接觸傳播
C.空氣傳播和飛沫傳播 D.蟲媒傳播和接觸傳播
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
禽流感期間,將禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,深埋這一措施屬于( )
A.保護(hù)易感人群 B.消滅病原體
C.切斷傳播途徑 D.控制傳染源
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
艾滋病通過下列哪一個(gè)選項(xiàng)一般不能傳播( )
A.精液,唾液,血液 B.母體
C. 握手 D.輸血
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