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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由( )

A.爬行動(dòng)物進(jìn)化來的 B.古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的

C.兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的 D.古代的兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

在越古老的地層中,成為化石的生物( )

A.?dāng)?shù)量越多 B.種類越豐富

C.越簡(jiǎn)單、越低等 D.越復(fù)雜、越高等

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

從進(jìn)化由低等到高等的角度來看,下列哪項(xiàng)是正確的排列順序是( )

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

B.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、種子植物

C.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、種子植物

D.藻類植物、種子植物、苔蘚植物、種子植物

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

1859年,達(dá)爾文出版了一本巨著,書名是( )

A.《自然選擇》 B.《進(jìn)化論》 C.《物種起源》 D.《細(xì)胞學(xué)說》

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

達(dá)爾文所說的自然選擇是指 ( )

A.自然界找不到完全相同的兩株植物

B.種瓜得瓜,種豆得豆

C.生物同時(shí)具有遺傳性和變異性

D.生物具有適者生存,不適者被淘汰的現(xiàn)象

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

按照達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的解說,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀形成的原因是( )

A.遺傳變異和自然選擇的結(jié)果 B.為吃高處食使頸不斷伸長(zhǎng)

C.生來就有的 D.生長(zhǎng)發(fā)育中頸生長(zhǎng)迅速

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

傳染病的特點(diǎn)是( )。

A.由病毒引起 B.具有一定的區(qū)域性

C.具有流行性和傳染性 D.通過呼吸道傳播

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

流感的傳播途徑是( )

A.水傳播和飲食傳播 B.飲食傳播和接觸傳播

C.空氣傳播和飛沫傳播 D.蟲媒傳播和接觸傳播

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

禽流感期間,將禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,深埋這一措施屬于( )

A.保護(hù)易感人群 B.消滅病原體

C.切斷傳播途徑 D.控制傳染源

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

艾滋病通過下列哪一個(gè)選項(xiàng)一般不能傳播( )

A.精液,唾液,血液 B.母體

C. 握手 D.輸血

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同步練習(xí)冊(cè)答案