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西瓜子旅行記
我是一顆“倒霉”的西瓜子,被一個粗心大意的孩子咽了下去。我先遇到了像軋鋼機似得上、下堅硬的怪物,差點被它壓得粉身碎骨;剛躲過了一劫,我象坐過山車一樣順著一個又陡、又險的滑梯 “哧溜”一聲滑到了一間寬敞的大紅房子里。天哪!房子猶如洗衣機一般來回的攪動,攪得我一會兒向左,一會兒向右不知過了多久,在一陣陣酸雨的夾擊中,頭暈?zāi)垦5奈医K于發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的洞口。我跌跌撞撞地鉆了進去,原來這是一條狹窄細(xì)長的通道。它又細(xì)又長,像一座永無止境的迷宮。我走啊走啊,一直看不到盡頭,而我身邊的許多朋友都神秘的消失了,正當(dāng)我快對前途喪失信心的時候,“咕!币宦,我們被推了出來。我差點兒被擠進死胡同,幸虧我及時改變方向,才隨著大家進入到比剛才寬闊的隧道中,我的身上變得干燥起來,壓迫感越來越強,被一些臭臭的東西包圍了起來,我又累又氣,慢慢睡著了……
我被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒,發(fā)現(xiàn)我竟在天上飛著——小鳥銜著我!我為逃出生天感到慶幸……
請你用學(xué)過的知識分析一下:
(1) 它在哪里遇到軋鋼機似的怪物?____________________________
(2) “象坐過山車一樣的一個又陡、又險的滑梯”指的是_____________
(3) “猶如洗衣機一般來回攪動的房子” 指的是________
(4) “又細(xì)又長,像一座永無止境的迷宮” 指的是_______,為什么許多物質(zhì)在這里神秘的消失了?________________
(5) “死胡同” 指的是__________
(6) 它在什么地方被很臭的東西包圍起來?_________
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一合作小組做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗,四位同學(xué)分別對饅頭做了四種處理,方法見下圖。
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他們小組將4個試管放到37℃的溫水中保溫5分鐘,取出后 分別加入2滴碘液,搖勻,觀察試管中顏色的變化。請問:
(1)媛媛同學(xué)做的1號試管模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,其他同學(xué)做的是1號試管的對照實驗。你分析一下,其他同學(xué)設(shè)計的對照實驗有不妥之處嗎?如有,請指出應(yīng)如何改正。
(2)立偉同學(xué)的實驗是為了探究_______的作用,所以變量是_______
小娟同學(xué)的實驗是為了探究_______的作用,所以變量是_______
天天同學(xué)的實驗是為了探究_______的作用,所以變量是_______
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