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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答問題:(5分)

(1)圖中共有 條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)? 。

(2)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 ,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 。

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì) 。

(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中因素外還應(yīng)有 和 部分。

(5)此食物網(wǎng)中有機(jī)物是 制造的,能量最終來源于 。

(6)由于人們連續(xù)圍獵狐,結(jié)果草原植被受到破壞。停止圍獵,幾年后狐的數(shù)量增多,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是一朵桃花示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(4分)

(1)桃花的結(jié)構(gòu)中,對(duì)其繁衍后代有重要作用的是[ ] 和[ ] 。

(2)完成受精后圖中將來能發(fā)育成果實(shí)的是[ ],這枚果實(shí)中將有 粒種子。這是因?yàn)樘一ǖ? 中只有一個(gè) 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)

(1)血液從[ ]濾過到[ ] 成為原尿。

(2)原尿經(jīng)過[ ] 的重吸收作用,形尿液。

(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含 。

(4)與原尿相比,尿中不含 ,因?yàn)? 。

(5)尿的形成包括 和 兩個(gè)過程。

(6)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 。腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。(3分)

(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括 ,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程【a】 進(jìn)入A系統(tǒng)。

(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是 。

(3)經(jīng)過【e】和【f】過程,血液性質(zhì)的變化是 血變 血。

(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題(6分)

(1)寫出圖中三種生物的名稱:圖A ;圖B ;圖C 。

(2)圖A中①的名稱是 ;圖B中①的名稱是 ,它是運(yùn)動(dòng)“器官”。⑥是 ,作用是 。

(3)圖中屬于原核生物的是圖 。在不良的環(huán)境下,這類生物的 增厚,形成芽孢。

(4)依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖 中的生物。

(5)圖中三類生物營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu),圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題:(4分)

(1)圖甲中滴加的液體是 ,目的是 。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí),先要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ],使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時(shí)眼睛一定要注視著[ ]。使用顯微鏡時(shí),為使視野明亮,需用大光圈及 面鏡。用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片,在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像清晰,需微調(diào)顯微鏡的 。

(3)顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是 。與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是上皮細(xì)胞沒有 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,某小組選擇一種盆栽天竺葵做為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:(6分)

(1)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響: ;方案利用的原理是 。

(2)葉片A滴加碘液后綠色部分與非綠色部分比較,結(jié)論是 。

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧? 。

(4)若將裝置中的透明塑料袋換成黑色紙袋,同時(shí)去掉固體氫氧化鈉,則滴加碘液后,葉片B綠色部分現(xiàn)象是 ,與A綠色部分比較可以證明 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧錦州市八年級(jí)下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(6分)

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 , 號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。

(2)D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:1號(hào)試管 ; 2號(hào)試管 。

(3)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_____________中。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東聊城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

種子萌發(fā)時(shí)需要空氣,其根本原因是( )

A. 種子在不停地吸收水分 B. 種子在不停地提供營(yíng)養(yǎng)

C. 種子在不停地進(jìn)行呼吸 D. 種子在不停地運(yùn)輸養(yǎng)料

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東聊城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

已剝殼去皮的一;ㄉ,是花生的( )

A. 種子 B. 果實(shí) C. 胚和子葉 D. 胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案