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使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若光線很強(qiáng)，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是

A．較大的光圈，平面鏡      B．較大的光圈，凹面鏡

C．較小的光圈，平面鏡      D．較小的光圈，凹面鏡

用顯微鏡觀察葉下表皮臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)一氣孔位于視野的右下方。要想使該氣孔移至視野中央，裝片應(yīng)移向

A．左上方      B．左下方     C．右上方      D．右下方

(7分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、  _    。圖中的草屬于______    _  蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_____________。

(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/p>

草食草昆蟲蜘蛛____蛇_(dá)_  。

(3)圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)______ (填“減少”或“增加”)。

（8分）下頁(yè)圖是植物光合作用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中【A】______是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。

(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。

(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______。光合作用       （填儲(chǔ)存或釋放）能量。此能量最終來(lái)源于_______。

(6分)右圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中精子①的基因組成為______；卵細(xì)胞②的基因組成為_________。

(2)子女③的基因組成為_____ ，③的性狀為_______(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

(3)子女④的基因組成為______，④的性狀為_______(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

（9分）下圖為英國(guó)曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數(shù)量變化情況柱圖，據(jù)圖回答：

 (1)從1890年到1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量       (填“增加”、“減少”或“不變”)，淺色的樺尺蛾數(shù)量       (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(2)假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數(shù)量       (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生這樣的變化。

(3)在1890年，淺色的樺尺蛾數(shù)量多，在1960年，深色的樺尺蛾數(shù)量多，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境具有         性。

(4)如果1960年后，嚴(yán)格控制空氣污染，工廠的排煙量大大減少。淺色樺尺蛾數(shù)量將     (填“增加”、“減少”或“不變”)，深色樺尺蛾數(shù)量將     (填“增加”、“減少”或“不變”)。

(5) 樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做      。樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種      (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。

(6)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大，用       方法控制這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。

 (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。

 (3)用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液，這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

(4)菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題，請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

(5分)下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：

　　(1)一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物__ 作用的結(jié)果。

　　(2)下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_______ (氣體)，該氣體是通過(guò)_______作用產(chǎn)生的。

(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體)，該氣體是通過(guò)_________作用產(chǎn)生的。

(5分)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天保持合理營(yíng)養(yǎng)非常重要，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做到健康飲食？

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(5分)在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病。傳染病的流行需要具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。請(qǐng)你結(jié)合傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，寫出預(yù)防和控制流行性感冒的措施。

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