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10．下列實例中反應出生物與生物之間復雜關系的是

A．初冬，大雁南飛                      B．荒漠，植物稀少

C．春天，燕子歸來                      D．田野，蜜蜂采蜜

動物的后天性行為也叫學習行為。下列屬于動物的后天性行為的是

A．小鳥喂魚                             B．蜘蛛結網(wǎng)      

C．蜜蜂采蜜                             D．蚯蚓學走迷宮

女性產(chǎn)生卵細胞和雌性激素的器官是

    A．輸卵管        B．卵巢           C．子宮          D．睪丸

下列為初二學生準備的早餐中最合理的方案是

達爾文把通過激烈的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程叫做

A．過度繁殖        B．生存斗爭       C．遺傳變異       D．自然選擇

花生植株受精后，發(fā)育成花生的是

   A．胚珠          B．子房           C．受精卵        D．子房壁

下表是某同學血常規(guī)化驗報告單的一部分，分析數(shù)據(jù)后你的初步診斷是

A．該同學貧血                          B．該同學有炎癥  

C．該同學高血壓                        D．該同學有糖尿病

向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是

A．細胞             B．組織          C．器官          D. 系統(tǒng)

校園內(nèi)月季、桃樹、雪松、銀杏等這些植物的共同特征是

A．用種子繁殖                    B．種子有果皮包被

C．用孢子生殖                    D．都是灌木

細胞中的遺傳物質主要位于

A．細胞壁        B．細胞膜        C．細胞質        D．細胞核