科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在自家房檐下面,這樣做的好處是( )。
A.防止蟲、鳥取食 B.防止種子相互混雜
C.使種子順利度過(guò)休眠期 D.保持種子干燥,有利于延長(zhǎng)種子的壽命
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片時(shí),視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃。此部位屬于( )。
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng),另一株幼根卻生長(zhǎng)得很快,這是由于根尖中( )。
A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞
B.根冠增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷增長(zhǎng)
D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
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農(nóng)民種花生時(shí),為了提高產(chǎn)量,可以適當(dāng)多施( )。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.鈣肥
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某生物小組的同學(xué),春天在5個(gè)花盆中分別種植了大小相同的同種植物(花盆中的土壤取自相同的環(huán)境),每天向花盆內(nèi)澆適量的水和液體肥料。為了研究植物生長(zhǎng)與水和肥料間的關(guān)系,做如下處理:
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花盆 |
澆水量 |
施肥量 |
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1 |
與以前相同 |
與以前相同 |
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2 |
比以前減少1/2 |
比以前減少1/2 |
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3 |
比以前減少1/2 |
與以前相同 |
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4 |
與以前相同 |
比以前增加1/2 |
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5 |
不澆水 |
比以前減少1/2 |
如果想要說(shuō)明過(guò)多施肥會(huì)引起植物枯萎,可比較哪兩個(gè)花盆?( )
A.1與2 B.1與4 C.2與3 D.4與5
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只發(fā)育成枝和葉的芽是( )。
A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽
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云南某地大量紅豆杉因樹(shù)皮被剝而死亡,這是因?yàn)闃?shù)皮中有輸送有機(jī)養(yǎng)料的( )。
A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
我們吃花生時(shí),剝?nèi)サ淖钔獾挠矚、捻去的紅顏色皮、暴露出來(lái)的兩個(gè)白顏色瓣分別是由( )發(fā)育而來(lái)的。
A.子房壁、珠被、受精卵 B.外果皮、內(nèi)果皮、子葉
C.果皮、種皮、胚乳 D.果皮、種皮、子葉
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn):在兩個(gè)花盆中種了大豆,并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)提出下列意見(jiàn),其中正確的是( )。
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花盆 |
陽(yáng)光 |
溫度 |
水 |
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① |
向陽(yáng)處 |
20℃ |
充足 |
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② |
暗室 |
20℃ |
不充足 |
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處 B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分 D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)1(解析版) 題型:選擇題
植物個(gè)體發(fā)育的順序是( )。
A.受精卵→胚乳→植株 B.受精卵→胚→植株
C.胚→胚乳→植株 D.胚乳→胚→植株
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