科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為血液循環(huán)過程中血液內(nèi)某物質(zhì)含量的變化,下列分析不正確的是( )
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A.若B為肺泡外毛細(xì)血管,D為組織細(xì)胞間毛細(xì)血管,則該物質(zhì)
一定是氧氣
B. 若B為腎小球毛細(xì)血管,D為腎小管外毛細(xì)血管,則該物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)
C. 若B 為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則該物質(zhì)一定是營養(yǎng)物質(zhì)
D.無論該物質(zhì)為何種物質(zhì),B和D都一定是毛細(xì)血管
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種,比如通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抵抗結(jié)核病的抗體
B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫
C.目前還不能通過接種疫苗的方法預(yù)防艾滋病
D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
經(jīng)過十年的努力,荊門市終于被住建部評(píng)為2011年度“國家園林城市”。城市綠化,不僅美化了城市,更改善了生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)了廣大市民的身體健康。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題:
(1)在炎熱的夏季,人們?cè)诿艿臉淞掷镄凶呋蛐菹ⅲ黠@感覺比較涼爽而且空氣比較濕潤,這主要是因?yàn)橹参锏?u> 作用。
(2)大面積的植樹種草,可以增加空氣中氧氣的含量,促進(jìn)生物圈的碳—氧平衡,減緩溫室效應(yīng),這主要靠植物的 作用。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長過程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。
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(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
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(1)圖中a代表物質(zhì)是_____ ___,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的,該生理過程的重要意義是為細(xì)胞的生活提供 。
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過程中,可從腎小球?yàn)V出,又被腎小管全部吸收回血液的是___________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
已知生長激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時(shí)間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問題:
(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有___________________________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的描述,不正確的是
A. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是因?yàn)檫z傳物質(zhì)DNA主要位于細(xì)胞核內(nèi)
B. 蠶豆葉肉細(xì)胞中含有葉綠體和線粒體兩類能量轉(zhuǎn)換器
C. 高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D. 雖經(jīng)技術(shù)處理,光鏡下也難以看到分生組織細(xì)胞內(nèi)的染色體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是
A. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)的基本單位
B.人的眼球是包含結(jié)締、肌肉和神經(jīng)等三種組織構(gòu)成的器官
C. 洋蔥鱗片葉表皮屬于上皮組織,根尖的分生區(qū)屬于分生組織
D玉米植株的結(jié)構(gòu)層次按照從細(xì)微到宏大的順序可表示為細(xì)胞-組織-器官-個(gè)體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
病毒是電子顯微鏡下才能看到的生物,有關(guān)說法正確的是
A.所有病毒均不能獨(dú)立生活,一旦離開生物體活細(xì)胞就會(huì)死亡
B.病毒的繁殖靠自己的遺傳信息和所在生物體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)
C.噬菌體是動(dòng)物病毒
D. 給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗實(shí)質(zhì)上是注射某種病毒
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體呼吸的相關(guān)說法, 錯(cuò)誤的是
A.“咽”既屬于消化道的一部分,也屬于呼吸道的一部分
B. 呼氣時(shí),膈肌舒張,外界氣壓低于肺內(nèi)氣壓
C. 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換時(shí),血液中的二氧化碳全部透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡
D. 哮喘病人發(fā)病時(shí),氣體進(jìn)出肺的通道變窄,病人呼吸困難
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