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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A.胃             B.大腸              C.小腸           D.口腔

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)節(jié)活動起來非常靈活,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有

A.關(guān)節(jié)軟骨和韌帶                      B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩       

C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液                       D.關(guān)節(jié)腔和滑液

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是

 

 

 

 

 

 

 A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

 B.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

 C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

 D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于仿生技術(shù)的是

A.模擬人腦功能制造機器人             B.利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白

C.根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達       D.根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列成語所描述的動物行為中,屬于學習行為的是

A.蜻蜓點水      B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)        C.作繭自縛        D.老馬識途

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該圖的說法,正確的是

A.②是傳出神經(jīng)

B.⑤是神經(jīng)中樞           

C.①是效應(yīng)器    

D.完成反射活動的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物分類的七個等級中.共同特征最多和最少的等級分別是

  A.種、界     B.門、界         C.界、種        D.種、科

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是

  A.變異對生物的生存一般有利           B.凡是變異都可遺傳

  C.生物性狀的變異是普遍存在的         D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌與菠菜細胞的重要區(qū)別是大腸桿菌無

A.細胞壁         B.細胞膜           C.成形的細胞核        D.細胞質(zhì)

 

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科目: 來源:2011-2012學年福建省將樂縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān),釀制葡萄酒利用了

    A.醋酸菌的發(fā)酵                      B.酵母菌的發(fā)酵

    C.霉菌的發(fā)酵                        D.乳酸菌的發(fā)酵

 

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