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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省將樂縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下表所列是某動(dòng)物毛色遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

組別

親代配對(duì)]

后代數(shù)目(只)

褐毛

黑毛

黑毛*褐毛

0

49

黑毛*褐毛

31

29

黑毛*黑毛

17

53

黑毛*黑毛

0

61

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答問(wèn)題:(5分)

(1)該動(dòng)物毛色的黑毛和褐毛在遺傳學(xué)上是一對(duì)              。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以判斷出這種動(dòng)物控制黑毛性狀的基因?yàn)?u>       性,控制褐毛的基因?yàn)?u>       性。

(3)上述判斷是根據(jù)下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)作出的?(    )

A只有甲組    B只有乙組     C甲組或丙組均可      D乙組、丁組均可

(4)丁組親代的基因型可能為下列哪一種組合?(    )

A.AA和Aa     B.a(chǎn)a和aa     C.a(chǎn)a和Aa     D.a(chǎn)a和AA

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省將樂縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

右表是某健康人的血漿、原尿和尿液部分成分比較表(單位:克/100毫升),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本             為原尿;樣本二中沒有葡萄糖,是由于             的重吸收作用。

成分

樣本一

樣本二

樣本三

蛋白質(zhì)

8.00

0.00

0.03

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

無(wú)機(jī)鹽

0.72

1.10

0.72

尿素

0.03

1.80

0.03

 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省將樂縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學(xué)在學(xué)校邊上的小店買了一支“牛肉 棒”,包裝袋上的產(chǎn)品信息如下表。請(qǐng)分析回答:

 

 

 

 

 

 

根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息,小明買的“牛肉棒”有牛肉嗎?           。但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似,

這是因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)在面粉里加了                ;真正的牛肉

棒應(yīng)由牛肉加工而成,牛肉中含有豐富的               ,人

的生長(zhǎng)發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開它。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省將樂縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

近年來(lái),地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生,對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的危害,災(zāi)后,如果不及時(shí)采取防疫措施,還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重疫情。請(qǐng)根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)某人下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,首先要撥打電話“120”,緊急呼救,同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的           端壓迫止血。 如果大量失血,要輸血應(yīng)根據(jù)輸____________的原則進(jìn)行。

(2)在預(yù)防傳染病的措施中,為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于                     ,使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于                      。

(3)接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的            ,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力,這屬于人體的特異性免疫。疫苗通常是用殺死的或減毒的             制成的生物制品.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省將樂縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的6所指的是        ,

    在3和4之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是       。

(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫      ;

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,

        血變成了      血。

 

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下圖是某興趣小組在探究綠色植物光合作用過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

 

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,甲、乙是一組           實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是              。

(2)請(qǐng)比較甲、乙裝置中蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短:                                   ,產(chǎn)生該結(jié)果的原因是                                       。

(3)以上實(shí)驗(yàn)最好重復(fù)多次,目的是                             。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果乙裝置用黑布罩住,與之前沒有用黑布罩住的相比較,蠟燭燃燒時(shí)間將             (選填“延長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”),原因是                        。

(5)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)探究,寫一條提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施                       。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中不是生物的是························ (    )

A.蕨的化石    B.冬眠的蛇         C.病毒         D.休眠的種子

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘑菇、公雞和榕樹是不同的生物,但它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是····· (    )

A.組織        B.器官             C.系統(tǒng)        D.細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是························ (    )

A.生物圈                      B.陸地生態(tài)系統(tǒng)    

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)                 D.草原生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長(zhǎng)高了很多,其根本原因是··········· (    )

A.經(jīng)常喝牛奶                   B.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C.參加體育鍛煉                 D.父母的養(yǎng)育

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案