科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( _▲_ )
A.動物的運動需要消耗能量,能量來源是食物 B.鷹飛行需要的能量是由ATP直接提供的
C.動物運動需要的能量,最終來自于太陽能 D.動物運動時體溫升高是由ATP釋放的熱能
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艾滋病(AIDS)被稱為“人類的殺手”,它由艾滋。ˋIDS)病毒引起并主要通過血液進(jìn)行傳播,至今人類還沒有找到根治該病的辦法。研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對策,請問該對策的目的是( _▲_ )
A.控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感者 D.探究病毒結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同生物的發(fā)育過程是不同的,請你找出錯誤的發(fā)育過程來( _▲_ )
A.細(xì)菌的繁殖是靠細(xì)胞分裂來完成的,即一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌
B.小麥種子是由其子房內(nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的
C.家蠶的發(fā)育過程是:受精卵→不同年齡的幼蟲→蛹→成蟲
D.青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→成蛙
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( _▲_ )
A.生物分類的單位中,“種”是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的
B.生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界
C.生物的各種特征是由基因控制的:生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性
D.一所學(xué)校就不能成為一個生態(tài)系統(tǒng),幾所學(xué)校才能成為一個生態(tài)系統(tǒng)
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下列說法不正確的是( _▲_ )
A.人類起源于森林古猿,且生命起源于原始的海洋
B.生物進(jìn)化的大致歷程是:由簡單到復(fù)雜、由高等到低等、由水生到陸生
C.在研究生物的進(jìn)化過程中,化石是非常重要的證據(jù)
D.在生物的進(jìn)化過程中,適應(yīng)環(huán)境的生物就生存下來,不適應(yīng)環(huán)境的生物就被淘汰
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控制生物性狀的最小單位叫做( _▲_ )
A.染色體 B.細(xì)胞 C.細(xì)胞核 D.基因
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下列鳥的雛鳥屬于早成鳥的是( _▲_ )
A.麻雀 。拢嘧印 C.家鴿 D.大雁
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澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿細(xì)菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于這種致病生物敘述不正確的是
( _▲_ )
A.分裂生殖,繁殖速度很快 B.有起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C.有細(xì)胞核,無葉綠體 D.它是單細(xì)胞生物,個體微小
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麻疹是一種急性呼吸道傳染病但注射過麻疹疫苗的人終身不會再患麻疹,下列說法正確的是 ( _▲_ )
A.注射疫苗的目的是控制傳染源
B.注射麻疹疫苗來預(yù)防疾病屬于非特異性免疫
C.經(jīng)過免疫的人體內(nèi)會產(chǎn)生麻疹病毒抗體,并終身留存
D.注射過麻疹疫苗的人對SARS等呼吸道傳染病都有抵抗作用
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
17.以罌粟為原材料可以制成多種毒品。下列各項中,哪一類全部可由罌粟為原料制成
( _▲_ )
A.鴉片、冰毒、可卡因 B.大麻、海洛因、杜冷丁
C.鴉片、嗎啡、海洛因 D.海洛因、可卡因、杜冷丁
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