科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價(jià)值。以下說法不正確的是( _▲_ )
A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B.它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存有利無害[
C.它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因 D.它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是( _▲_ )
A.化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)
B.“始祖鳥”化石是古代爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D.生物進(jìn)化遵循從無到有,從小到大的規(guī)律
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無論大小都是由( _▲_ )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成 B.陽光、空氣、水組成
C.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌組成 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分組成
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
每個(gè)DNA分子上有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因。 ( ▲ )
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物技術(shù)只會(huì)為人類帶來巨大的利益,因此我們應(yīng)大力發(fā)展和推廣。 ( ▲ )
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
配伍題:(請(qǐng)將左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理的配伍,在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母,共5分)
26. 野兔豎起耳朵關(guān)注周圍的動(dòng)靜 ( ▲ ) A.繁殖行為
27. 赤眼蜂將卵產(chǎn)入稻螟蟲的卵里 ( ▲ ) B.覓食行為
28. 貓頭鷹在夜間捕捉田鼠 ( ▲ ) C.防御行為
29. 家雁春季從南方飛往北方 ( ▲ ) D.社群行為
30. 蜜蜂共同維持蜂巢 ( ▲ ) E.遷徙行為
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科目: 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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⑴番茄一般用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于 ▲ 生殖。
⑵①、②、③合稱 ▲ ,它屬于花的主要部分之一。
⑶受精作用完成后,④所示的 ▲ 繼續(xù)發(fā)育成種子。
⑷為了解決番茄抗凍的問題,科學(xué)家就將比目魚的抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到西紅柿里,培育出了抗凍西紅柿植株。這項(xiàng)技術(shù)稱為 ▲ 技術(shù)。
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