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依據右圖①——③，下列敘述正確的是（    ）

A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成

C．圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質——DNA

D．圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物

右圖是人體血液中某物質含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經的器官或結構。下列說法正確的是（    ）

A. 若該物質為氧氣，則Ⅲ表示組織細胞   

B. 若該物質為二氧化碳，則Ⅰ表示肺 

C. 若該物質為尿素，則Ⅲ表示腎單位 

D. 若該物質為營養(yǎng)物質，則Ⅰ表示小腸

右圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點不正確的是（    ）

 A．P可以表示完全變態(tài)發(fā)育       B．Q可以表示生態(tài)系統的消費者

 C．E可以表示體內有脊柱         D．F可以表示結構層次具有系統

下圖是某生態(tài)系統食物網簡圖，請據圖回答：

（1）該食物網中數量最多的生物是__________；如果該系統中噴灑了含有有機汞的農藥，體內殘留有機汞最多的生物是__________。

（2）該生態(tài)系統中未體現出非生物成分和__________。

（3）該生態(tài)系統的能量流動是從生產者通過光合作用固定太陽能開始的。圖中幾條食物鏈中，含營養(yǎng)級最多的食物鏈是：______________________________。

下列為探究植物生理活動實驗裝置圖。請據圖回答。

(1)甲裝置經過一晝夜的暗處理后，進行2—3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內壁出現小水滴，這種現象說明植物進行了____________作用。

 (2)打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是____________。

(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當瓶內氣體約有2cm高時，打開導氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復燃，說明光合作用的產物中有____________。

(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現試管中澄清的石灰水會變渾濁．此裝置和實驗現象驗證的是_________________________________。

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質是__________，它通過消化道壁進入循環(huán)系統的過程叫做___________；該物質隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是_________。

（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內__________中進行的。（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是________。（選填“收縮”或“舒張”）

（4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是___________。A.血漿     B.原尿    C.尿液

羊的毛色有白色和黑色之分。觀察右圖羊的毛色遺傳圖解。據圖回答問題：

(1)羊毛色的白色和黑色在遺傳學上稱為___________。根據圖中所示遺傳結果，可推斷出羊毛色的___________色是顯性性狀。通過實驗可知，羊的毛色與性別無關，這說明控制該性狀的基因在__________________上。

(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，其圖中后代白羊的基因組成是________________。

(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出黑色小羊的可能性是___________。

(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細胞中，融合成—個新的“卵細胞”；然后在實驗室里讓這個新“卵細胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內發(fā)育而成：“多利”的臉色為______________________。

科學探究是研究生物學的重要方法，在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態(tài)度，探究的結果要經過實驗論證．才能得出正確的結論。某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現水表層的草履蟲數量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并作出假設：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________________，實現它與水環(huán)境的氣體交換；結合觀察到的現象，可作出假設：_____________________________________。

（2）制定并實施計劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________ 。 

（3）分析實驗現象，得出結論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結果發(fā)現甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據此可得出結論：_______________________

______________________________。

某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們三人分工合作，都以大豆為實驗材料進行探究�，F將他們的實驗設計與數據結果整理于下表。請認真分析表格內容，回答問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

（1）甲同學設計的實驗是為了探究____________對種子萌發(fā)的影響。

（2）乙同學實驗設計的對照組是____________。

（3）丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比，不足之處是____________________________________。

（4）從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是__________________________________________。

（5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______________________________。

用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片，在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列操作能幫助看清液泡的是

A．使用凹面鏡和較大光圈     B．使用平面鏡和較大光園

C．使用凹面鏡和較小光圈     D．使用平面鏡和較小光圈