科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)年引進(jìn)的洛陽江的大米草如今已覆蓋近200公頃灘涂,導(dǎo)致大量灘涂生物死亡。這種生態(tài)平衡破壞的原因是
A.生物發(fā)生變異. B.外來物種入侵.
C.濕地面積過大. D.灘涂生物過多.
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請分析回答:(8分)
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(1)、切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ; 洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的 。
(2)、圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:【③】
【④】
【 】
【 】。
(3)、要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換用 (低倍或高倍)物鏡觀察。
(4)、視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的 物質(zhì)。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。下圖為該反射示意圖,請分析回答問題:(8分)
(1)、神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單是 ;完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
。
(2)用橡皮槌叩擊【①】處,若小腿彈起,說明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,【①】感受器、【②】 、【③】神經(jīng)中樞、【④】、【5】 功能健全;
從反射類型來看,該反射屬于 反射。
(3)、正常人測試時(shí)若刻意控制,也可不使小腿彈起。此時(shí),該反射屬于 反射;
神經(jīng)中樞除脊髓外,還有皮層的參與。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答:(9分)
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(1)、C是毛細(xì)血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:管壁最薄,管腔最 ,管內(nèi)血流速度最 。
(2)、吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的 細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成 血。這些血將由血管 (A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的 。
(3)、進(jìn)食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪和 最終在 (消化道哪一部位)內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進(jìn)入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和 多數(shù)也進(jìn)入該處的C,由血液運(yùn)往全身。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:探究題
濱濱愛吃豆芽!岸径寡俊笔录l(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究,請分析回答:(8分)
(1)、黃豆芽選材的探究。
實(shí)驗(yàn)方法和過程略,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā);②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā);③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。
比較①和③、②和③,可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有 、 的胚。
(2)發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
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①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛 作用,該作用的意義是分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供 。
實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是:水不能浸沒種子,且高溫時(shí)需淋水降溫。這是因?yàn)榉N子的②萌發(fā)所需的外界條件是適量的、適宜的和充足的。
(3)、夏天,豆芽易變“老”、腐爛。你想到的保鮮的的方法是 。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下圖示我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請分析回答:(8分)
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與者之間通過 的關(guān)系的形成!吧---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈? 。
(2)、右圖中的生產(chǎn)者是 ,它通過 作用固定光能,合成有機(jī)物;而分解者是腐生的 ,它對生態(tài)系統(tǒng)的 起著重要作用。
(3)、該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是 。
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科目: 來源:2012年山西省生物競賽試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物共同特征的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生物都能對外界刺激作出反應(yīng)
B.生物都有遺傳和變異現(xiàn)象
C.生物都需要從外界獲取有機(jī)物
D.生物都進(jìn)行生長和繁殖
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科目: 來源:2012年山西省生物競賽試卷(解析版) 題型:選擇題
把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水成了有菠菜味的菜湯,是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水里;但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯,是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目: 來源:2012年山西省生物競賽試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的下列組織或結(jié)構(gòu)中,二氧化碳含量最高的是
A.靜脈血 B.動(dòng)脈血
C.組織細(xì)胞 D.肺泡
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