科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體上許許多多控制性狀的基本遺傳單位,叫做( )
A、基因 B、細胞 C、細胞核 D、遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化總趨勢的敘述中,不正確的是 ( )
A、由低等到高等 B、由水生到陸生
C、由小型到大型 D、由簡單到復(fù)雜
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“西湖春色歸,春水綠于染”,其原因是 ( )
A、西湖水質(zhì)受到嚴(yán)重污染 B、岸邊的綠色倒映在水中
C、氣溫升高,藻類植物大量繁殖 D、苔蘚植物漂浮在水面上
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果抗倒伏(D)對不抗倒伏(d)為顯性,現(xiàn)有兩株不穩(wěn)定遺傳的抗倒伏小麥雜交,收獲的后代中獲得穩(wěn)定遺傳的基因組成(DD)的可能性占 ( )
A、25% B、50% C、75% D、100%
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是 ( )
A、外骨骼 B、皮膚 C、翅 D、細胞膜
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為人體的染色體圖,觀察后完成下列問題:
![]()
(1)A人的性別是 ,依據(jù)是 。
B人的性別是 ,依據(jù)是 。
(2)人體的體細胞內(nèi)含有 對染色體,并且每一對染色體都是一條來自 ,一條來自 。
(3)對先天愚型患者進行染色體檢查,可以看到患者細胞中染色體數(shù)是 條。
(4)若甲乙是一對夫婦,他們生一個男孩的幾率是多大?
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方的字跡已經(jīng)看不清楚(題中畫橫線處),請你將其補充完整,并回答他所提出的問題:
實驗報告
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
提出問題: ?
作出假設(shè): 。
設(shè)計方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,這樣,在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計一次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:
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2分鐘 |
3分鐘 |
4分鐘 |
5分鐘 |
6分鐘 |
7分鐘 |
8分鐘 |
9分鐘 |
10分鐘 |
11分鐘 |
|
明亮 |
5 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
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黑暗 |
15 |
17 |
18 |
17 |
18 |
17 |
18 |
18 |
18 |
19 |
結(jié)論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在 的環(huán)境中生活。
問題:(1)為什么實驗結(jié)束后要把鼠婦放回大自然? 。
(2)這個實驗的變量是 。
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。
|
瓶子編號 |
種子的數(shù)量 (個) |
種子所處的環(huán)境 (其它外界條件均適宜) |
|
A |
3 |
少量水,20℃ |
|
B |
3 |
無水,20℃ |
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C |
3 |
少量水,—10℃ |
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D |
3 |
將種子淹沒的水,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 。
(2)A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 ,D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是 。據(jù)此可以得出的結(jié)論是 。
(3)指出本實驗設(shè)計中的一處不足。 。
(4)如果在嚴(yán)格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從 方面尋找原因。
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細胞),請據(jù)圖分析回答下列問題:
![]()
(1)、在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液
倒流的 。
(2)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果是使血液
由 血變成了 血。
(3)圖中[6]和[7]之間的氣體交換過程稱為
內(nèi)的氣體交換,這一過程是通過 作用來實現(xiàn)的。
(4)圖中[7]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過 運動來實現(xiàn)的。
(5)在血管1、2、3、4中,流靜脈血的血管有[2]和[ ](填數(shù)字)。
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科目: 來源:2012年湖南省永州市校長常務(wù)理事單位初三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題
科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
|
項目 |
工業(yè)污染區(qū) |
非工業(yè)區(qū) |
||
|
深色蛾
|
淺色蛾 |
深色蛾 |
淺色蛾 |
|
|
釋放數(shù)目 |
154只 |
164只 |
472只 |
496只 |
|
再回收率 |
58﹪ |
25﹪ |
6﹪ |
42﹪ |
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種 現(xiàn)象(“遺傳”或“變異”)。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
和 。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是 的結(jié)果。
(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個階段,叫完全變態(tài)發(fā)育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用 方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保。
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