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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:判斷題

細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:判斷題

裸子植物與被子植物共有的特點(diǎn)是能用種子繁殖后代。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于節(jié)肢動(dòng)物。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:判斷題

根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無脊椎骨,可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:連線題

請找出植物組織(A~D)與它們的功能(E~H)之間的對應(yīng)關(guān)系,并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。

A.分生組織                E.運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料

B.基本組織                F.分裂能力

C.保護(hù)組織                G.制造和貯存有機(jī)養(yǎng)料

D.輸導(dǎo)組織                H.保護(hù)作用

A.   ▲  ;B.   ▲   ;C.   ▲   ;D.   ▲   。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:連線題

請找出草履蟲的各個(gè)結(jié)構(gòu)(A~D)與其相應(yīng)功能(E~H)之間的對應(yīng)關(guān)系,并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。

A.表膜                    E.進(jìn)行呼吸

B.食物泡                  F.食物的消化和吸收

C.纖毛                    G.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

D.胞肛                    H.排出食物殘?jiān)?/p>

A.   ▲  ;B.   ▲   ;C.   ▲   ;D.   ▲   。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖   ▲   (填“甲”或“ 乙”)。

(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。圖中具有控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出、保

護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[   ▲   ]細(xì)胞膜。[D]結(jié)構(gòu)的名稱是   ▲   。

(3)與圖乙相比較,圖甲特有的結(jié)構(gòu)是[A]   ▲   、[E]   ▲   。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅),請據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲的頭部具有1對[A]   ▲   、1對[C]   ▲   和1個(gè)口器。胸部具有3對

足,包括[D]前足、[E]   ▲   、[G]后足和2對翅,即[H]后翅、[I]   ▲   。

(2)[F]   ▲   是氣管的開口,通過氣管進(jìn)行呼吸。

(3)[B]   ▲   有3個(gè),只具有感光功能。

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

右圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)桃花的結(jié)構(gòu)中,最主要的是由[G]柱頭、[H]   ▲   、[I]   ▲   組成的雌

蕊和由[   ▲   ]花藥、[B]花絲組成的雄蕊。

(2)花冠通常由多個(gè)[   ▲   ]花瓣組成,花冠基部外側(cè)有[D]   ▲   組成的花萼。

(3)在花的結(jié)構(gòu)中,將來可以發(fā)育為果實(shí)的結(jié)構(gòu)是   ▲   。

①子房       ②胚珠        ③雄蕊        ④花冠

 

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科目: 來源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:探究題

為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤,在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有機(jī)物的土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)推測哪一瓶中的蚯蚓會(huì)逐漸減弱運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后將會(huì)停止運(yùn)動(dòng)?   ▲   瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是   ▲   。

(3)仿照上述實(shí)驗(yàn),小明簡要設(shè)計(jì)了一個(gè)探究土壤中的農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實(shí)驗(yàn)。請將下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整。

①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上標(biāo)簽。

②在甲、乙兩瓶中放入等量、潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤。

③甲瓶中   ▲   ,乙瓶中   ▲   。

A.加入適量的農(nóng)藥    B.不加農(nóng)藥  C.加入大量的無機(jī)鹽  D.加入大量的有機(jī)物

④在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該將蚯蚓放回   ▲   。

 

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