科目: 來源:2010-2011年山東臨沂教師命題能力比賽初二下學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的地層中發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物化石,下列觀點正確的是
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A.生物A是由生物B進化來的 B.生物A比生物B結構復雜
C.生物A額個體數(shù)比生物B多 D.生物A比生物B形體大
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科目: 來源:2010-2011年山東臨沂教師命題能力比賽初二下學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物進化的基礎是
A.過渡繁殖 B.生存斗爭 C.環(huán)境的變化 D.遺傳變異
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科目: 來源:2010-2011年山東臨沂教師命題能力比賽初二下學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
米勒實驗為下列那一項事實提供了證據(jù)
A.原始大氣中沒有氧氣
B.原始地球條件下可產(chǎn)生生命
C.原是地球條件下可產(chǎn)生氨基酸
D.原是生命是在原始海洋誕生的
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科目: 來源:2010-2011年山東臨沂教師命題能力比賽初二下學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文進化論的觀點,現(xiàn)代雄鹿角發(fā)達的原因是
A.代代經(jīng)常使用的關系 B.自然選擇的結果
C.保衛(wèi)自己的需要 D.繁衍后代的需要
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有關生物進化總趨勢的敘述,不正確的是
A.從水生到陸生 B.從植物到動物
C.從簡單到復雜 D.從低等到高等
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狗受傷后常用舌舔傷口,對此正確地解釋是
A.可以減輕傷口的疼痛 B.舔食傷口的血跡
C.唾液中有溶菌酶可以防止傷口感染 D.利用唾液清洗傷口
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科目: 來源:2010-2011年山東臨沂教師命題能力比賽初二下學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被瘋狗咬傷的患者需要及時注射狂犬抗病毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為
A.抗體,保護易感人群 B.抗原,保護易感人群
C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑
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下列屬于傳染源的是
A.吸了患病動物血液的蚊子 B.沙眼衣原體
C.環(huán)痢疾后治愈的病人 D.流感患者
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關于抗原和抗體的說法不正確的是
A.抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)
B.抗原消失后,抗體便不存在
C.一種抗體只能結合一定的抗原物質(zhì)
D.抗體是淋巴細胞受抗原刺激而產(chǎn)生的
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大面積燒傷的患者如果護理不當,容易產(chǎn)生感染,從免疫角度看是破壞了
A.第一道免疫防線 B.第二道免疫防線
C.第三道免疫防線 D.全部三道免疫防線
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