科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表達動物細胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是
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科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于
A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.液泡與吸水和失水有關(guān) D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能
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科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組試圖采用下圖中的部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標(biāo)),應(yīng)選擇
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A.①② B.③④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的說法,錯誤的是
A.生物圈是地球上所有生物的共同家園
B.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C.生物圈就是地球上所有的生命生存的環(huán)境
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖從左到右依次是甲、乙、丙、丁四支試 管,均放入相同的培養(yǎng)液后各放入一支楊樹枝條(它們的葉數(shù)、大小相同),并做如下處理后,放在陽光下照射。開始時調(diào)整它們的重量一致,每3小時記錄裝置的重量(水的蒸發(fā)忽略不計)。甲葉片不處理,乙葉片上表皮涂上凡士林,丙葉片下表皮涂上凡士林,丁葉片上表皮和下表皮都涂 上凡士林。5小時后,4支試管的重量由大到小依次是
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A.甲乙丙丁 B.丙甲乙丁 C.乙丙甲丁 D.丁丙乙甲
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下列關(guān)于藻類植物的敘述,錯誤的是
A.藻類植物大都生活在水中 B.藻類植物有單細胞的,有多細胞的
C.藻類植物都能進行光合作用 D.藻類植物有根、莖、葉的分化
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北方冬季常綠植物體內(nèi)無機鹽的運輸減弱或近于停止,主要原因是
A.吸收作用減弱 B.蒸騰作用減弱 C.光合作用減弱 D.呼吸作用減弱
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下圖為“綠葉在光下制造有機物” 實驗的處理及結(jié)果示意圖,對此分析錯誤的是
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A.說明葉片制造的有機物是淀粉
B.說明葉片制造有機物需要光
C.說明葉片進行光合作用放出了氧氣
D.對葉片進行部分遮光的目的是進行對照
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把一剛摘下的果樹枝,裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時后,測得重為4.8牛。其重量減少的主要原因是( ),又單獨測得枝條的質(zhì)量稍有增加,增加的原因是
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A.蒸騰作用 光合作用 B.運輸作用 光合作用
C.呼吸作用 蒸騰作用 D.光合作用 蒸騰作用
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科目: 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的植物應(yīng)該屬于____植物。在陽光下,有4種物質(zhì)進出葉片。其中人類生命活動不需要的是____,能儲存在果實里并能提供能量的是____
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A.被子植物,物質(zhì)1,物質(zhì)4
B.裸子植物,物質(zhì)1,物質(zhì)4
C.被子植物,物質(zhì)3,物質(zhì)2
D.蕨類植物,物質(zhì)l,物質(zhì)3
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