科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人類生殖發(fā)育過程的敘述,正確的是
A.人的受精作用發(fā)生在女性子宮
B.性激素由人的腦垂體分泌產生
C.青春期愿意與異性接近是不正常的現(xiàn)象
D.青春期是一生中身體和智力發(fā)育的黃金時期
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“計劃生育,丈夫有責”,現(xiàn)在男性結扎也是常用的節(jié)育措施之一。那么男性兩側的輸精管被結扎后,在生理上表現(xiàn)為
A.不產生精子,第二性征改變 B.不產生精子,第二性征不改變
C.產生精子,第二性征不改變 D.產生精子,第二性征改變
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖為桃花的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答。
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(1)從結構情況看,桃花屬于________________,理由是______________________________。
(2)該圖表示的是桃花的________________過程,花謝以后要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________________。
(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是________________________。
(4)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內,能夠發(fā)育成新個體的結構是由____________發(fā)育來的。
(5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是__________________,這種繁殖方式與種子繁殖的本質區(qū)別是____________________。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分) 下面是桃花、枝條和枝芽結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是________和____________。
(2)圖二中B的是由圖一中的 ___________發(fā)育來的。
(3)圖二處是果農改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術是________________________________________________。(2分)
(4)圖二中的A是由圖三中的 發(fā)育來的。圖三中的將來發(fā)育成 。
(5)果農為了增加果實的質量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二處,將莖剝去寬約1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是____________[
________________________________________________(2分)。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)通過觀察受精后的雞卵結構(見下圖),分析回答下列問題:
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(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到 ,其內貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。
(2)雞卵中真正有生命的結構是 。
(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自 ,同時卵白也提供營養(yǎng)物質和水分。
(4)雞卵產出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界 的影響比較大。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)右圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
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(1)蠶的生殖方式屬于_________生殖;從整個發(fā)育過程來看,蠶的個體發(fā)育屬于_________發(fā)育,與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了 ________期。
(2)若要保證蠶繭高產,應在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物供應。
(3)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種由家蠶體內的_______________所決定的行為。
(4)蠶屬于節(jié)肢動物,因此,其身體應是由許多________________構成的。當蠶處于幼蟲期時,其運動方式為________________。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)右圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答(在內填上相應的序號):
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(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產生精子和分泌______________。
(2) 附睪能儲存和輸送_________。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動的黏液,這些黏液與精子共同組成精液。
(4)輸精管和陰莖是輸送精液的管道。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期。此時男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,請分析下圖并回答問題。
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(1)圖A中,曲線甲表示的是________(選填男或女)身高生長速度的變化曲線。
(2)從圖B的曲線可知,進入青春期后,男性的________和女性的_________迅速發(fā)育;男性和女性在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為__________。
(3)專家建議青少年要多吃含____________(選填‘蛋白質’‘糖類’或‘脂肪’)豐富的食品,因為它是人體細胞生長及修補組織的主要原料。
(4)從兩幅曲線圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得________。
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科目: 來源:2013屆山東東營河口區(qū)初二上學期期中質量調研生物試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)實驗學校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘,經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。
(一)實驗步驟:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪2張餐巾紙,各加適量水。
(2)取30粒黃豆種子分別加入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃-27℃
(二)實驗現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內的種子多萌發(fā),C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用________作為對照實驗。該實驗的結論是________________________。該實驗的變量是________________。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應該選用___________作為對照實驗。
(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠恰當,請指出一處不足:_______________________。
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科目: 來源:2014屆山東乳山南黃鎮(zhèn)初級中學七年級第一二章生物測試卷(解析版) 題型:選擇題
苔蘚植物假根的功能是( )
A.吸收水分 B.吸收有機物 C.固著 D.吸收無機鹽
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