科目: 來源:2013屆山東昌邑初二上學期期中教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右下圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答(11分)
![]()
(1)可以看出,這是一種 子葉植物。
(2)在種子萌發(fā)的過程中, 最先突破種皮。
(3)在從A——D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重 (填增多或減少)。從E——G植物體內(nèi)的有機物是逐漸 的,原因是植物已經(jīng)開始 。
(4)R、H兩結構分別是由A當中的 、 發(fā)育而來。
(5)種子萌發(fā)的外部條件是 、 、 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東昌邑初二上學期期中教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一種營養(yǎng)繁殖方式以及枝芽的結構示意圖,請據(jù)圖回答(12分)
(1)甲圖所示的這種營養(yǎng)繁殖方式是嫁接中的 ,圖中B叫 ,
C叫 。這種技術的特點是
。(2分)
(2)F圖中③是 ,將來要發(fā)育成G圖中 【 】 ;④是
,將來要發(fā)育成G圖中的【 】 ;⑤是 ,將來發(fā)育成G圖中的【 】 ;F圖中屬于分生組織的是【 】 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東昌邑初二上學期期中教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是雞蛋的結構示意圖以及雛雞圖片,請據(jù)圖回答下列問題(8分)
![]()
(1)在該雞蛋的結構中,將來能發(fā)育成雛雞的部位是【 】 ,該結構與【 】 和能供給胚胎發(fā)育所需要養(yǎng)料的【 】 共同組成完整的卵細胞。
(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是【 】 。
(3)人工孵化小雞時,為保證孵化率,必須選用 的雞蛋。
(4)④是 ,⑤是 。
(5)雛雞屬于 ,出殼后不久,就能隨親鳥覓食。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東昌邑初二上學期期中教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:(9分)
![]()
(1)甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應屬于 發(fā)育,這種昆蟲要經(jīng)過
次蛻皮才能成為成蟲,這種“皮”實際上是 ,它的作用是 。
(2)乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于 發(fā)育,請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲 。
(3)甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比,區(qū)別是 。
(4)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期分別是 、 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東泰安八年級上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的結構與其運動方式相適應,青蛙的趾間有蹼,與之相適應運動方式是
A、游泳 B、飛行 C、爬行 D、跳躍
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東泰安八年級上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們研究雷達的回聲定位系統(tǒng),是模仿了下列哪種動物而研制的
A、蟬 B、蝙蝠 C、鳥類 D、魚類
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東泰安八年級上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前人們認為很理想的一種生物反應器是
A、種子生物反應器 B、乳房生物反應器 C、肉類生物反應器 D、植物體
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東泰安八年級上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個特點、下列不屬于節(jié)肢動物的是
A、蝦 B、蟹 C、蜈蚣 D、蚯蚓
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆山東泰安八年級上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種動物行為中,不屬于學習行為的是
A、猴子能夠表演節(jié)目
B、鸚鵡能模仿人類說話
C、警犬可以嗅出毒品
D、小鳥把金魚當雛鳥喂養(yǎng)
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com