科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說(shuō)出下列成語(yǔ)中,哪一個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理( )
A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴
C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
惠安“聚龍小鎮(zhèn)”生態(tài)優(yōu)越、宜居宜游。構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是小鎮(zhèn)中所有的( )
A.花草樹(shù)木、飛禽走獸 B.亭臺(tái)樓閣、舞榭場(chǎng)館
C.生物和無(wú)機(jī)環(huán)境 D.游客和當(dāng)?shù)鼐用?/p>
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是海溝深處( )
A.沒(méi)有二氧化碳 B.沒(méi)有陽(yáng)光 C.沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.水溫太低
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這種差異最主要的生態(tài)因素是( )
A.光照 B.溫度 C.水分 D.濕度
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。其中,現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是 ,而英國(guó)科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,珍妮的這種研究方法是 。珍妮進(jìn)一步查找相關(guān)資料獲取信息的方法是 。
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說(shuō)明胃可能有哪幾種人體基本組織?胃痛說(shuō)明可能有 組織;胃痙攣說(shuō)明可能有 組織;胃出血說(shuō)明可能有 組織。而人體內(nèi)分布最廣的組織是 組織。
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。
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甲 組 |
乙 組 |
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假設(shè) |
溫度能影響霉菌的生活 |
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環(huán)境條件 |
光照潮濕 |
陰暗干燥 |
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實(shí)驗(yàn)材料 |
一塊饅頭 |
一塊面包 |
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處理方法 |
將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中 |
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
饅頭發(fā)霉 |
面包不發(fā)霉 |
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
霉菌生長(zhǎng)在溫暖潮濕的地方 |
(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“溫度能影響霉菌的生活” 的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有 個(gè)。
(2)請(qǐng)根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活“的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案:
①環(huán)境條件:甲為低溫 ;乙為 潮濕。
②實(shí)驗(yàn)材料:甲乙兩組均為一塊 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組材料 ,乙組材料 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(5分)如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。
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(1)圖中①表示 過(guò)程,②表示 過(guò)程。細(xì)胞 使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞 使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化。
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的 。
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)請(qǐng)據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題:
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(1)圖一表示植物細(xì)胞,其區(qū)分于動(dòng)物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層有[ ] ,細(xì)胞質(zhì)中有[ ] 和[ 6 ] 。
(2)圖二表示植物細(xì)胞的 過(guò)程。
(3)細(xì)胞是植物體 和 的基本單位。
(4)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用,并能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),此物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞質(zhì)中的[ 5 ] 。
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科目: 來(lái)源:2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)仔細(xì)觀察右圖,回答問(wèn)題。
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(1)圖示植株由 器官構(gòu)成。它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出 器官,即 、 、 。
(2)A、B、C分別屬于什么組織?A: ;B: ;C: 。
(3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由 構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu)。
(4)為了觀察到A、B、C,我們應(yīng)該將莖葉切成薄片,制成臨時(shí) ,放到 下觀察。
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