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(齊陵二中 -----武磊) “物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存�！北Ｗo(hù)生物多樣性的最根本措施是

A．保護(hù)細(xì)胞的多樣性                          B．保護(hù)生物種類的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性                              D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

（皇城一中---顧金美）（5分）右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是­­­­­­­_______________。

（2）圖中甲代表的生物是_____，它在碳循環(huán)中的作用是 _____   。

（3）寫出圖中的食鏈：_________，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 _________ 

（皇城一中---顧金美）下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)a、b是通過葉的___________進(jìn)出葉片的。

（2）若此圖表示光合作用過程，則a代表的物質(zhì)是_________，d代表的物質(zhì)是_______，c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動力主要來自_______作用。

（3）若此圖表示呼吸作用過程，則a代表的物質(zhì)是_______。

（4）若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象，則其光合作用過程___呼吸作用過程（填大于、小于或等于）

（皇城一中---顧金美）人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動的正常進(jìn)行。請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表l中的相關(guān)信息回答：

表1：血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位：g/L)

(1)圖6中，①所示結(jié)構(gòu)的功能是_______  。

(2)圖6中，②所示結(jié)構(gòu)的名稱是_______  。

(3)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本_______  為尿液，它可以暫時(shí)貯存在膀胱中。一旦有尿意，應(yīng)及時(shí)排出。

(4)當(dāng)人體內(nèi) _______分泌不足時(shí)，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖。

（皇城一中---顧金美）已知面頰上有酒窩有顯性基因控制，無酒窩有隱性基因控制。一對有酒窩的夫婦，生下了一個(gè)無酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。

（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）這對夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做＿＿＿；女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫做＿＿＿＿＿。

（3）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成：＿＿（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。

（4）父母控制性狀的基因是以＿＿＿＿＿＿＿為“橋梁”傳遞給子女的。

(齊陵一中----劉翠紅)（5分）為了比較不同水果中維生素C的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

⑴任選兩種水果A和水果B。將水果切碎放到研缽中擠出汁液或用榨汁機(jī)榨出汁液。

⑵.將這兩種新鮮的汁液分別倒入兩個(gè)潔凈、干燥的小燒杯中。

⑶.取2支潔凈、干燥的試管，分別注入________的高錳酸鉀溶液約2毫升。

⑷. 取一支潔凈、干燥的滴管，吸取水果A汁液，逐滴地滴入試管中，邊滴、邊振蕩、邊觀察。當(dāng)高錳酸鉀溶液褪去顏色后記錄下汁液的滴數(shù)。

⑸．參照上面的方法，用上述滴管測試水果B汁液，記錄下汁液的滴數(shù)并與水果A汁液的滴數(shù)進(jìn)行比較，就可以得出結(jié)論了。

 記錄結(jié)果如下：

請分析回答：

⑴補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟⑶。

⑵記錄結(jié)果說明________比________的維生素C含量高。

⑶為了便于準(zhǔn)確地比較，應(yīng)當(dāng)使用______滴管滳兩種汁液。使用滴管滴第二種汁液前，需要_____________,并用_______吸干滴管內(nèi)外的水分。

(齊陵一中----劉翠紅)（5分）為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育形態(tài)變化的影響，某同學(xué)利用30只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪，制定并實(shí)施如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：

⑴．將3個(gè)玻璃缸分別編為1號，2號，3號。

⑵．在3個(gè)玻璃缸中分別放入2000mL提前晾曬3～4天的自來水和等量的新鮮水草，然后在每個(gè)玻璃缸中放入10只蝌蚪。

⑶．在1號玻璃缸中加入甲狀腺激素5mg;在2號玻璃缸中加入甲狀腺抑制劑(甲硫咪唑)5mg.3號玻璃缸作為對照,缸中不加藥.

⑷．向1號,2號玻璃缸連續(xù)投藥7天，每天一次,藥量相同.在喂養(yǎng)過程中，每兩天換一次水，每次換3/4的水，每天還需喂飯粒少許。

⑸．每隔1天(或2天)觀察一次，觀察時(shí)用小網(wǎng)將蝌蚪撈出來放在培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放在坐標(biāo)紙上(1mm×1mm)，觀察并且測量蝌蚪的體長變化，前肢和后肢的生長情況，尾的變化等，特別要注意觀察1號玻璃缸中蝌蚪的形態(tài)變化。

⑹．連續(xù)觀察10～20天，把每次觀察,測量到的結(jié)果記錄下來。

請分析回答：

⑴選取蝌蚪為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其發(fā)育過程為__________.

⑵要說明甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,本實(shí)驗(yàn)中共有___組對照實(shí)驗(yàn)。

⑶預(yù)測結(jié)果：1號缸蝌蚪______________;3號缸蝌蚪按正常時(shí)間發(fā)育成蛙；2號缸蝌蚪則_______________,此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明___________________。

(二中—劉寬)當(dāng)顯微鏡由低倍鏡換為高倍鏡后（   ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗    B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗    D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

（二中—于愛景）下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（   ）

（二中—于愛景）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（   ）

A.種子、果實(shí)    B.果皮、種皮   C.果實(shí)、種子    D.種皮、果皮