科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
閱讀下列材料,回答第16小題~第20小題。
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災難不可估計。災害后,隨時都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預防傳染病,對災區(qū)進行大范圍消毒、加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。
1.各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是( )
A.只要具有傳染源
B.只要具有傳播途徑
C.需要同時具有傳染源和易感人群
D.同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群
2.上述資料中提到要“對災區(qū)進行大范圍消毒”。該措施的主要目的是
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.增強人體的免疫力
3.注射疫苗可以利用人體的 ▲ 建立起 ▲ 免疫。
A.第一道防線、非特異性 B.第二道防線、特異性
C.第三道防線、非特異性 D.第三道防線、特異性
4.在震區(qū)會有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是 ▲ 血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時,應遵循的輸血原則是 ▲ 。
A.動脈、輸同型血 B.動脈、輸同型異型血皆可
C.靜脈、輸同型血 D.靜脈,輸同型異型血皆可
A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的
B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C.只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(4分)以下是有關人體生命活動調(diào)節(jié)方面的問題,請分析回答:
(1)人體的各項生理活動之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,主要是通過
的調(diào)節(jié)作用共同完成。
(2)呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,二者分別是由于幼年時期 分
泌不足造成的。
(3)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,該過程證明脊髓具有_________________功能。請寫出完成腳自動彈起這一反射活動的神經(jīng)沖動傳導途徑:______________________________________________ 。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
(7分)細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖 示植物細胞的結(jié)構(gòu),[1]__ __的主要功能是__ _ _。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[ ] ,能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能
量的結(jié)構(gòu)是[ ]__ __。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]__ __結(jié)構(gòu)。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]_ ___結(jié)構(gòu)中。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:探究題
(4分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)設計圖A實驗裝置所探究的問題是___ __________;實驗進行一段時間以后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水____ ____;在實驗過程中選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行____ ___作用而影響實驗效果。
(2)裝置圖B中是18世紀英國科學家普利斯特利做的一個有名的實驗。據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣。請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是______________________________________________________。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
24、(7分)在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答: ![]()
(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于_ _類(填字母).圖(二)中曲線 能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的 ,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的 兩類(填字母)食物。
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是 。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有 等多種(寫3種)消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏 ,就容易得夜盲癥。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
(4分)“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請據(jù)圖回答。
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(1)圖中括號內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案。
(2)有人認為生男還是生女的責任全在女性,這種想法對嗎?答: 。
(3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是 (填“均等”或“不均等”)的。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
(5分)今年3月27日,你參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動嗎?
低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會,也是第一個“無煙世博會”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的 ,并釋放出
氣體。
(2)一公頃樹林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的__ __作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。
(3)在日常生活中,你應如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)
。
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科目: 來源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:探究題
(9分)在學習了細菌和真菌的知識后,某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對話,請你幫他們完成實驗并回答:
甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?
丙:將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設計對照實驗。
(1)若以甲提出的問題進行探究,那么你所做出的假設應是 。
(2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序: (用字母和箭頭表示)。
A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)依據(jù)丙同學的敘述,他們進行了如下的實驗設計:
第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),編號為1、2、3,將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部;
第二步:取1支無菌棉棒,擦取某同學的手心,打開1號培養(yǎng)皿,將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹,蓋好封嚴;打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴;3號培養(yǎng)皿不做任何處理。
第三步:將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,并作好記錄。
請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:
①設計3號的目的是 ,它最適合與 號實驗組合成對照實驗,其實驗變量是 。
②科學地講,3號是否可以作為1號實驗的對照組 ,理由是
。
(4)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是 (細菌、真菌)的菌落。
(5)請你預測實驗的結(jié)果:
。
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科目: 來源:2012屆四川內(nèi)江十一中八年級上學期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一朵花的雄蕊是由哪些結(jié)構(gòu)組成的??( )?
A. 花藥和花絲 B. 花絲和花柄 C. 花藥和花托 D. 花瓣和萼片
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科目: 來源:2012屆四川內(nèi)江十一中八年級上學期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一株綠色開花植物,形成果實和種子,一般必須完成兩個主要的生理活動,它們是( )
A. 開花和傳粉 B. 開花和受精 C. 傳粉和受精 D. 自花和異花傳粉
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