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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是

A、魚體呈梭型,用鰓呼吸,適于水中生活     

B、荷的葉柄中空,便于根的呼吸

C、家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔           

D、昆蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的的目的是

A、有利于蚯蚓的運動      

B、有利于蚯蚓的正常呼吸

C、便于蚯蚓留下運動痕跡  

D、保持蚯蚓身體的柔軟性

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)你做屈肘動作時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是

    A、收縮、收縮   B、舒張、舒張   C、收縮、舒張   D、舒張、收縮

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示血液、血漿、血細胞三概念之間的關(guān)系,正確的是

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時,李明同學(xué)作出了如下急救措施,其中不正確的是

A、將被救者放在空氣清新的場所    

B、讓被救者側(cè)臥,頭前曲

C、清除口鼻內(nèi)異物和污物          

D、捏住被救者鼻孔,口對口用力吹氣

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真菌特征的敘述,不正確的是

A、通過分裂生殖繁殖后代       

B、細胞內(nèi)有真正的細胞核

C、以現(xiàn)有的有機物生活        

D、個體有大也有小

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列各種科技成果中,屬于模仿動物而發(fā)明的是

    ①雷達  ②宇航服  ③日光燈(冷光)  ④薄殼建筑  ⑤CT機  ⑥血液透析儀

    A、①②③④⑤⑥    B、①②③④     C、②④⑥   D、①③⑤

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)請根據(jù)“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答:

(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,用消毒牙簽粗的一端在           上輕刮,以獲取口腔上皮細胞。

(2)為了使口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚, 可在蓋玻片一側(cè)滴加         ,另一側(cè)用吸水紙引流。

(3)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中:①對光時,遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大,顯微鏡中的視野仍然偏暗,這時,應(yīng)轉(zhuǎn)動        ;②用顯微鏡觀察時,先從側(cè)面注視        ,同時雙手緩慢轉(zhuǎn)動         使鏡筒下降。

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

(3分)將西瓜細胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。

液  泡          進行物質(zhì)交換

細胞膜         儲存遺傳物質(zhì)

細胞核         儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

 

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科目: 來源:2013屆安徽桐城二中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請回答:

(1)A代表的生物是     

(2)能量在沿該食物鏈逐級遞減的傳遞過程中,兔最多只能把

所獲得能量的_________傳遞給鷹。

(3)鷹體內(nèi)的有機物最終來源于該食物鏈中的        

(4)根據(jù)行為的發(fā)生(獲取途徑)來看,兔吃草、鷹吃兔都是         行為。

 

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