科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
狗的胰島被切除后,發(fā)現(xiàn)狗的尿液中含有葡萄糖,這說(shuō)明胰島與降低血糖濃度有關(guān)。( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“入芝蘭之室,久而不聞其香”,這句話是說(shuō)嗅覺具有適應(yīng)性。( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
白色人種與黃色人種眼顏色的區(qū)別是由虹膜決定的。 ( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的。 ( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
英文字母“p”在視網(wǎng)膜上成的像是“b”。 ( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列人體的系統(tǒng)與其相應(yīng)的主要功能搭配起來(lái),并填在相應(yīng)的括號(hào)里。
① 消化系統(tǒng) A 運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料
② 呼吸系統(tǒng) B 消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)
③ 循環(huán)系統(tǒng) C 繁殖后代
④ 泌尿系統(tǒng) D 排出代謝廢物和體內(nèi)多余的水
⑤ 生殖系統(tǒng) E 吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列食物與其作用搭配起來(lái),并填在相應(yīng)的括號(hào)里。
① 含鈣豐富的食物 A 預(yù)防貧血
② 含鐵豐富的食物 B 預(yù)防佝僂病
③ 含碘豐富的食物 C 預(yù)防地方性甲狀腺腫
④ 含維生素C多的食物 D 預(yù)防壞血病
⑤ 含維生素A多的食物 E 預(yù)防夜盲癥
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
(4分)下圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析該過(guò)程。
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(1)1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行 。
(2)在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是 號(hào)試管,其原因是 。
(3)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色,這說(shuō)明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用必須在 條件下進(jìn)行。
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)心臟內(nèi)部有四個(gè)腔,圖中 是心房, 是心室,其內(nèi)流動(dòng)脈血的是 ,將血液由心臟泵至肺動(dòng)脈的是 。(填編號(hào))
(2)在心房和心室之間,有控制血液流動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)e、f稱為 。
(3)以圖示血液輸出心臟為起點(diǎn),血液循環(huán)中,體液循環(huán)的過(guò)程是:[ B ] → [ a ] →全身各級(jí)動(dòng)脈→ → 全身各級(jí)靜脈 → [ d,g ] → [ A ] 。
(4)經(jīng)體循環(huán)后,血液成分的變化是由 血變?yōu)?u> 血。
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科目: 來(lái)源:2014屆河南扶溝秋實(shí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
看了右側(cè)這幅漫畫,你有什么感想?你想怎樣做?說(shuō)一下好嗎?(4分)
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