科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
骨的位置變化產生運動,骨的運動要依靠
A.關節(jié)的變化 B.骨骼肌附著在同一塊骨上
C.骨骼肌的牽拉 D.軀體位置的變化
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當你用手將食物放入口里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關節(jié)中,既能減少運動時關節(jié)面之間的相互摩擦,又能緩沖運動時震動的結構是
A.滑液 B.關節(jié)軟骨 C.韌帶 D.關節(jié)囊
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“飛蛾撲火"屬于動物的哪種行為
A.先天性行為 B.學習行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“首領”雄狒狒的敘述不正確的是
A.優(yōu)先享有食物和配偶 B.負責指揮整個社群的行為
C.只有保衛(wèi)群體的義務 D.優(yōu)先選擇筑巢場地
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述屬于動物群體信息交流的是
A.母雞“咯咯”地召喚小雞 B.角馬攻擊入侵者時豎起雙角
C.烏賊受到威脅時釋放墨汁 D.貓抓老鼠時輕聲躡腳
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在荔枝開花的季節(jié),果農放養(yǎng)了許多蜜蜂,這對荔枝的意義是
A.促進開花 B.幫助傳粉 C.消滅病蟲害 D.促進果實成熟
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀50-60年代,我國開展了“剿滅麻雀”的運動,而現(xiàn)在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁,其原因是
A.麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用 B.麻雀不能促進生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
C.麻雀是消費者,會導致水稻減產 D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蒼耳果實表面的鉤剌會掛在動物的皮毛上,這有利于
A.進行光合作用 B.躲避不良環(huán)境 C.擴大分布范圍 D.進行呼吸作用
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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列利用仿生學原理生產的用品是
A.木工用的錘子 B.電話 C.交通信號燈 D.節(jié)能冷光燈
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