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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨的位置變化產生運動,骨的運動要依靠

A.關節(jié)的變化    B.骨骼肌附著在同一塊骨上  

C.骨骼肌的牽拉 D.軀體位置的變化

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當你用手將食物放入口里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是

   A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮                B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

   C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張              D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關節(jié)中,既能減少運動時關節(jié)面之間的相互摩擦,又能緩沖運動時震動的結構是

A.滑液           B.關節(jié)軟骨         C.韌帶             D.關節(jié)囊

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“飛蛾撲火"屬于動物的哪種行為

  A.先天性行為       B.學習行為         C.攻擊行為         D.繁殖行為

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于“首領”雄狒狒的敘述不正確的是

A.優(yōu)先享有食物和配偶                    B.負責指揮整個社群的行為

C.只有保衛(wèi)群體的義務                    D.優(yōu)先選擇筑巢場地

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述屬于動物群體信息交流的是

A.母雞“咯咯”地召喚小雞               B.角馬攻擊入侵者時豎起雙角

C.烏賊受到威脅時釋放墨汁               D.貓抓老鼠時輕聲躡腳

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在荔枝開花的季節(jié),果農放養(yǎng)了許多蜜蜂,這對荔枝的意義是

A.促進開花         B.幫助傳粉         C.消滅病蟲害       D.促進果實成熟

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

20世紀50-60年代,我國開展了“剿滅麻雀”的運動,而現(xiàn)在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁,其原因是 

A.麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用     B.麻雀不能促進生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

C.麻雀是消費者,會導致水稻減產     D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蒼耳果實表面的鉤剌會掛在動物的皮毛上,這有利于

A.進行光合作用      B.躲避不良環(huán)境    C.擴大分布范圍     D.進行呼吸作用

 

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科目: 來源:2011-2012學年廣東東莞八年級上學期期末教學質量自查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列利用仿生學原理生產的用品是

A.木工用的錘子     B.電話             C.交通信號燈       D.節(jié)能冷光燈

 

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同步練習冊答案