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根據上右圖和提供的資料，回答問題：

很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步，“�；�魚塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發(fā)區(qū)型農業(yè)結構。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是          關系。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是                           。

（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自                         。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質經多次重復利用，提高了           率。

（5）DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內DDT含量最高的生物應是                       。

某校的幾位同學對生物學有著濃厚的興趣，經常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。（如圖）

【實驗步驟】

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記上A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加入適量的水。

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。

【實驗現(xiàn)象】幾天后，A、B兩杯內大豆種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

【回答問題】

（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用             作為對照實驗。該實驗的結論是                                      。該實驗的變量是          。

（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用              作為對照實驗。

（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請指出其中一處不足：                                                                       。

含羞草在受到碰觸時，葉片會合攏，這說明了

A. 生物的生活需要營養(yǎng)         

B. 生物能對外界刺激作出反應

C. 含羞草是動物               

D. 含羞草的葉片怕碰

科學興趣小組對調查的生物進行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據是

A. 按生物的用途                      

B. 按生物的生活環(huán)境 

C. 按生物的生長狀況                  

D. 按生物的形態(tài)結構

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比

A．大小是原來的1/2倍，細胞數(shù)增多  

B．大小是原來的2倍，細胞數(shù)增多

C．大小是原來的1/2倍，細胞數(shù)減少   

D．大小是原來的2倍，細胞數(shù)減少

生物圈的范圍是

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間?    

B. 海平面以下20千米?

C. 海平面以上20千米?                           

D. 全部在巖石圈?

稻田中，水稻和雜草的關系屬于

A. 捕食關系        B. 互助關系    C. 競爭關系   D. 分工關系

 “螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關系是

A. 合作                B. 競爭            C. 爭斗           D. 捕食

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 大溝河水庫                           B.博愛農場的一群奶牛

C. 良安蔬菜基地                         D. 王屋山國家地質森林公園

下列屬于生產者與消費者之間關系的是

A. 蛇吃青蛙           B. 貓頭鷹吃鼠       C. 兔吃草          D. 虎吃羊