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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“始祖鳥(niǎo)”化石的發(fā)現(xiàn),為生物進(jìn)化提供了典型證據(jù),它是介于哪兩類(lèi)生物之間的過(guò)渡類(lèi)型?

  A.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)    B.兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)

  C.爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)    D.爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:選擇題

吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不易腐敗變質(zhì)且能保存較長(zhǎng)時(shí)間,其主要原因是

  A.低溫把微生物凍死了          B.低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)、繁殖

  C.冰箱內(nèi)含殺死微生物的物質(zhì)    D.冰箱內(nèi)無(wú)空氣,微生物無(wú)法生存

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括

  A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者            B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

  C.生物成分和非生物成分      D.陽(yáng)光、空氣、水和土壤

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)完成與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題。

 

(1)寫(xiě)出人體視覺(jué)形成概念圖中①、②、③所表示的意思:

 

          ②          ③         

(2)人體缺乏某種激素會(huì)導(dǎo)致身體異常。請(qǐng)將下面左右相關(guān)部分連線:

    呆小癥    胰島素

    糖尿病    甲狀腺激素

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(10分)根據(jù)被子植物花的結(jié)構(gòu)示意圖回答。

 (1)圈中標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)叫         ;標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)內(nèi)能產(chǎn)生         。

 (2)將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是         。(填標(biāo)號(hào))

 (3)標(biāo)號(hào)⑥所示結(jié)構(gòu)叫         ,它來(lái)能發(fā)育成         。

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖表示人體呼吸與營(yíng)養(yǎng)部分過(guò)程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過(guò)程,請(qǐng)你回答。

 

(1)在A,B、C三種物質(zhì)中,B物質(zhì)指的是         

  (2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,這時(shí)流經(jīng)此處的血液發(fā)生的顯著變化是由         血變成了         血。

  (3)完成圖中①②過(guò)程的主要場(chǎng)所是         。]

 

(4)C物質(zhì)進(jìn)入乙細(xì)胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細(xì)胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進(jìn)行         ,并產(chǎn)生生命活動(dòng)需要的能量。

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:填空題

(10分)下面a~f表示六種生物,請(qǐng)你根據(jù)生物分類(lèi)學(xué)知識(shí)回答。

  a.海帶  b.松樹(shù)  c.桃樹(shù)  d.蝗蟲(chóng)  e.麻雀  f.熊貓

(1)海帶屬于         植物。

(2)松樹(shù)和桃樹(shù)屬于         植物,二者的主要區(qū)別是松樹(shù)產(chǎn)生的種子外面沒(méi)有         。

(3)將蝗蟲(chóng)、麻雀、熊貓三種生物可以分為兩類(lèi),你的分法是         ;其分類(lèi)依據(jù)是         。   

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)生物(解析版) 題型:探究題

(10分)酸雨會(huì)影響植物葉綠素的含量,進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育。有人探究了模擬酸雨對(duì)灰蘚(一種苔蘚植物)葉綠素含量的影響,其變驗(yàn)步驟為:①分別配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4種模擬酸雨,同時(shí)準(zhǔn)備pH7.0無(wú)離子水備用;②選生長(zhǎng)條件相同且長(zhǎng)勢(shì),大小一致的灰蘚20株并分成5組,每組4株;③分別噴施pH7.0的無(wú)離子水和配制好的模擬酸雨于5組灰蘚,上、下午各一次,至灰蘚濕潤(rùn);④5天后取樣檢測(cè),并獲得了如下數(shù)據(jù):

不同pH條件下,處理5天后,灰蘚體內(nèi)葉綠素含量(mg/g鮮重) (精校)

處理

pH7.0

pH5.5

pH4.0

pH3.0

pH2.5

葉綠素含量

0.861

0.875

0.824

0.750

0.661

 

請(qǐng)你回答。

  (1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是         ?

  (2)該實(shí)驗(yàn)中,pH7.0的一組主要起         作用;

  (3)該實(shí)驗(yàn)中,除處理灰蘚時(shí)pH大小不同外,其余條件都相同,這遵循的足        原則;

  (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,pH為         的模擬酸雨能提高葉綠素的含量,以后隨著模擬酸雨pH降低,其植物葉綠素含量    。

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物(解析版) 題型:選擇題

洋蔥表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是

   A.細(xì)胞壁            B.細(xì)胞膜          C.細(xì)胞質(zhì)          D.細(xì)胞核

 

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科目: 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)生物(解析版) 題型:選擇題

我們吃的番茄果肉屬于

   A.分生組織          B.營(yíng)養(yǎng)組織        C.輸導(dǎo)組織        D.結(jié)締組織

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案