科目: 來源:2009屆四川省內江市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題
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(1)圖中從①→②→③表示的兩個生理過程依次是 。
(2)被子植物的有性生殖過程包括
四個連續(xù)的過程。
(3)番茄的果實和種子分別是由花的結構 發(fā)育來的。
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物的是 ( )
A.彈鋼琴的機器人 B.慢慢長大的鐘乳石
C.破殼而出的小雞 D.通電發(fā)光的燈泡
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是 ( )
A.水 B. 溫度 C. 光照 D. 土壤
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“草盛豆苗稀”,這一現(xiàn)象說明草是影響豆苗生長的 ( )
A. 生物因素 B. 非生物因素
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間競爭關系的是 ( )
A.螳螂捕蟬 B.許多螞蟻共同搬運食物
C.農田中小麥和雜草爭奪養(yǎng)料 D.蜜蜂采蜜
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
避役的體色能夠隨環(huán)境的變化而改變,竹節(jié)蟲酷似竹節(jié),這些都有利于它們保護自己,這體現(xiàn)了 ( )
A.生物能夠改變環(huán)境 B.生物能夠適應環(huán)境
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A.一塊農田中所有的生物
B.長白山區(qū)
C.一個密封的動植物長期存活的水族箱
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個選項中,正確表示食物鏈的是 ( )
A.鼠→蛇→鷹 B.陽光→草→!
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D.草→兔→鷹
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科目: 來源:2011-2012學年吉林省長春市年級七年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,人和玉米分別扮演的角色依次是 ( )
A.生產者、消費者 B.消費者、生產者
C.分解者、消費者 D.消費者、消費者
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