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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

下列關(guān)于有性生殖的敘述,錯誤的是(    )

A.有性生殖一般是具有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程

B.有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個體

C.有性生殖后代有更強(qiáng)的生活力

D.有性生殖后代變異性更強(qiáng)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(2分)幼年時期,骨能長長和長粗,骨膜內(nèi)層的            與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān),而骨骺端的            細(xì)胞與骨的長長有關(guān)。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(4分)鑒定骨的成分時,把骨煅燒是利用有機(jī)物容易燃燒,無機(jī)物不易燃燒的原理。實驗結(jié)果:煅燒后的骨,只剩下            ,它使骨具有            特性;把骨進(jìn)行脫鈣是利用無機(jī)物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),無機(jī)鹽被溶解分離出來。實驗結(jié)果:骨脫鈣,剩下的是           ,它使骨具有            特性,可以彎曲打結(jié)。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(6分)保護(hù)動物多樣性要在            、                        三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施,這些措施包括            保護(hù)、            保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是                          。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(3分)微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類型多種多樣。有些細(xì)菌和真菌過著腐生的生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的            者,有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi),它們是生態(tài)系統(tǒng)的            者,而藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物變成儲存能量的有機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的            者。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(5分)壁虎是我國最常見的一種爬行動物。當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時,壁虎的尾巴會突然自己掉下來,并且長時間在地上扭動翻滾不停,使得敵害分散注意力,然后壁虎就趁機(jī)逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看,屬于          行為,是動物一種先天具備的          反射。壁虎還有一類行為是在            行為的基礎(chǔ)上,通過個體生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷逐漸建立起來的新的行為活動,稱為            行為,屬于            反射。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(4分)美麗的絲綢是由家蠶吐出的絲加工而成的。請回答家蠶發(fā)育過程的有關(guān)問題:

(1)家蠶發(fā)育的正確順序是: 卵→        →蛹→成蟲。

(2)家蠶的發(fā)育過程屬于         變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲相比多了        期。

(3)家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,因此家蠶發(fā)育過程中有        現(xiàn)象。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(7分)右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖①是            肌。②是            肌。

(2)該圖表示人體屈肘動作,①②的狀態(tài)分別是                     。屈肘運(yùn)動時,骨骼肌接受了            傳來的興奮而收縮,牽引            繞著            活動。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(6分)右圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括                   、[ B ]            和[ C ]            三部分。

(2)圖中[ C ]內(nèi)有            ,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的            性和            性。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

(7分)右圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有            條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表          。每一條食物鏈的第一個環(huán)節(jié)都是          。

(2)圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的            。

(3)若人們大量捕殺鳥和鷹,會導(dǎo)致草原中                        大量繁殖。這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的            。

 

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同步練習(xí)冊答案