科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是( )
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A.對(duì)象中的一個(gè) |
B.對(duì)象中的一部分 |
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C.全部對(duì)象 |
D.以上都對(duì) |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是( )
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A.貓頭鷹和鼠 |
B.魚和河水 |
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C.空氣和陽光 |
D.狗和水草 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)系相近的一組生物是( )
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A.玉米和大豆 |
B.魚和水草 |
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C.空氣和水 |
D.巖石和苔癬 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是( )
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A.有根或無根 |
B.有種子或無種子 |
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C.水生或陸生 |
D.有果實(shí)或無果實(shí) |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是( )
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A.牛和草 |
B.魚和河水 |
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C.空氣和陽光 |
D.貓頭鷹和鼠 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學(xué)研究方法是( )
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A.實(shí)驗(yàn)法 |
B.觀察法 |
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C.調(diào)查法 |
D.測量法 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ,制定合理的 。調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行 ,調(diào)查過程中要如實(shí) 。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行 和 ,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行 。
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)校中午時(shí),有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐,僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹,你為了同學(xué)們能健康成長,在制定平衡膳食方案之前,先要作廣泛的調(diào)查。那么,你將怎樣去作這個(gè)調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的是:了解學(xué)生中午的用餐情況,為制定中學(xué)生平衡膳食方案做準(zhǔn)備。
我的調(diào)查對(duì)象有:我校初中學(xué)生。
我的調(diào)查范圍在:我校初中三個(gè)年級(jí)各選一個(gè)班進(jìn)行。
我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是:
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
校園里綠草茂密,綠樹成蔭,蟲鳴鳥叫。通過你的調(diào)查,你知道了你的校園里有哪些生物嗎?把你的調(diào)查填寫在下表中。
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調(diào)查人 |
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班級(jí) |
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調(diào)查地點(diǎn) |
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調(diào)查時(shí)間 |
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天氣狀況 |
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生物名稱 |
數(shù)量 |
生物環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上1.2.3生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@,我們要好好保護(hù)它,請(qǐng)問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
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A.城市生態(tài)系統(tǒng) |
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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C.森林生態(tài)系統(tǒng) |
D.生物圈 |
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