科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.4綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(解析版) 題型:探究題
根據(jù)探究 “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案,以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響:
。
(2)將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是 ,將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是 ,為什么要隔水加熱? 。
(3)如圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見(jiàn)光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在不的是光下產(chǎn)生 。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.4綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(解析版) 題型:探究題
下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
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(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色? 。
(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是 。
(3)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是 。
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)地區(qū)內(nèi)_______叫做這個(gè)地區(qū)的植被
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
我國(guó)的主要植被類型有_______、______、________、_____、_______.
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
我國(guó)森林覆蓋率為_(kāi)______,大大低于全世界的______的平均水平,僅相當(dāng)于世界人均水平的_____
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于熱帶雨林地區(qū)所具有的特征是 ( )
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A.終年高溫多雨 |
B.植物種類豐富 |
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C.全年都有植物開(kāi)花 |
D.冬季葉片凋落 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“退耕還林”的根本目的是 ( )
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A.發(fā)展旅游事業(yè) |
B.發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn) |
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C.改善生態(tài)環(huán)境 |
D.增加木材產(chǎn)量 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái)北方地區(qū)沙塵暴頻繁發(fā)生,其主要原因是( )
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A.自然災(zāi)害 |
B.北方寒流入侵 |
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C.頻繁的地殼運(yùn)動(dòng) |
D.過(guò)度放牧破壞生態(tài)環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的( )
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A.3月5日 |
B.3月8日 |
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C.3月12日 |
D.4月5日 |
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科目: 來(lái)源:2012年人教版初中生物七年級(jí)上3.6愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的海南島、西雙版納和臺(tái)灣南部等地區(qū)的植被屬于( )
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A.熱帶雨林 |
B.草原 |
C.長(zhǎng)綠闊葉林 |
D.針葉林 |
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