科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,讓人討厭的蚊子會對人的身心健康造成危害,你認(rèn)為蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過( )
A、受精卵→幼蟲→成蟲三個時期
B、受精卵→蛹 →幼蟲→成蟲四個時期
C、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D、受精卵→蛹→成蟲三個時期
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于繭形成的說法,正確的是( )
A、家蠶的幼蟲吐出蠶絲,結(jié)成繭
B、家蠶的成蟲吐出蠶絲,結(jié)成繭
C、家蠶的卵吐出蠶絲,結(jié)成繭
D、家蠶的蛹吐出蠶絲,結(jié)成繭
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是( )
A、蜘蛛和菜粉蝶 B、蝗蟲和蜈蚣
C、蝗蟲和蜜蜂 D、家蠶和蟬螂
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
植物有性生殖中個體發(fā)育的起點是( )
A、精子 B、卵細(xì)胞 C、受精卵 D、種子
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:判斷題
能使植物個體增多,延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官( )
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:連線題
連線:
① 蟋蟀
② 家蠶 A 不完全變態(tài)
③ 蟬 B完全變態(tài)
④ 螻蛄
⑤ 蜜蜂
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:連線題
將下面的幼蟲名字與相應(yīng)的昆蟲連接起來,并作分類。
蛆 蜻蜓
孑孓 蝗蟲 完全變態(tài)
跳蝻 菜粉蝶 不完全變態(tài)
菜青蟲 蠅
水蠆 蚊
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖,填寫四種蟲態(tài)的名稱,并回答以下問題
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① ② ③ ④
(1)用序號表示黏蟲的發(fā)育順序 → → →
(2)黏蟲發(fā)育屬于 。
(3)為防止黏蟲的危害,消滅黏蟲的最佳時期應(yīng)放在 期。
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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題
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(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________(舉兩例)
(2)C和D的名稱是 ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(3)d表示的發(fā)育時期叫做 ,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是 (填圖中字母)
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的 (填圖中字母)時期。
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