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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

夏天,讓人討厭的蚊子會對人的身心健康造成危害,你認(rèn)為蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過(  )

A、受精卵→幼蟲→成蟲三個時期   

B、受精卵→蛹 →幼蟲→成蟲四個時期

C、受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期  

D、受精卵→蛹→成蟲三個時期

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于繭形成的說法,正確的是(  )

A、家蠶的幼蟲吐出蠶絲,結(jié)成繭 

B、家蠶的成蟲吐出蠶絲,結(jié)成繭

C、家蠶的卵吐出蠶絲,結(jié)成繭

D、家蠶的蛹吐出蠶絲,結(jié)成繭

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是(  )   

A、蜘蛛和菜粉蝶                   B、蝗蟲和蜈蚣

C、蝗蟲和蜜蜂           D、家蠶和蟬螂

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

植物有性生殖中個體發(fā)育的起點是(     )

A、精子   B、卵細(xì)胞     C、受精卵     D、種子

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:判斷題

能使植物個體增多,延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官(    )

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:判斷題

一種生物只有一種生殖方式(     )

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:連線題

連線:       

① 蟋蟀

② 家蠶               A 不完全變態(tài)

③ 蟬                 B完全變態(tài)

④ 螻蛄

⑤ 蜜蜂

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:連線題

將下面的幼蟲名字與相應(yīng)的昆蟲連接起來,并作分類。

蛆                   蜻蜓

孑孓                 蝗蟲                   完全變態(tài)

跳蝻                 菜粉蝶                 不完全變態(tài)

菜青蟲               蠅

水蠆                 蚊

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖,填寫四種蟲態(tài)的名稱,并回答以下問題

     ①                    ②                     ③               ④        

(1)用序號表示黏蟲的發(fā)育順序                             

(2)黏蟲發(fā)育屬于             。

(3)為防止黏蟲的危害,消滅黏蟲的最佳時期應(yīng)放在            期。

 

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科目: 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.2昆蟲的生殖和發(fā)育練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答問題

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于                 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________(舉兩例)

(2)C和D的名稱是             ,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是       

(3)d表示的發(fā)育時期叫做       ,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是           (填圖中字母)

(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的       (填圖中字母)時期。

 

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同步練習(xí)冊答案