科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )
A.高粱和大豆 B.獵豹和獼猴 C.蓮花和紫菜 D.丹頂鶴和仙人掌
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你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦( )
A.草坪的石頭堆里 B.庭院的菊花盆下 C.墻角的草叢中 D.學(xué)校的籃球場上
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境能影響生物的生存 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境可以相互影響
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快
在滇池中蔓延,甚至威脅到其它生物的生存。這說明了( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境 ,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境 ,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
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外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
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紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于
A.生物對(duì)環(huán)境的依賴 B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D.環(huán)境對(duì)生物的影響
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,已選用了“10×”的物鏡,如果要把玻片標(biāo)本放大150倍,此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是
A. 8× B. 10× C. 5× D. 15 ×
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面 B.樹林底下好乘涼
C.鳥類遷徙 D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.1生物與環(huán)境練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,影響這一現(xiàn)象的非生物因素是
A.水 B.溫度 C.光照 D.土壤
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