科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
在遇到巨大聲響時,應(yīng)該迅速張開口或者用手掩耳,這樣做的好處是
A.防止聲音入耳 B.使鼓膜內(nèi)側(cè)氣壓大于鼓膜外側(cè)氣壓
C.防止灰塵入耳 D.使咽鼓管張開,保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
在右圖耳的結(jié)構(gòu)中能夠接受聲波產(chǎn)生振動的是
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A.①聽小骨 B.④聽小骨
C.①鼓膜 D.④鼓膜
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
參照右下圖分析判斷:“遇到巨大聲響迅速張口以免被震破的、將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結(jié)構(gòu)依次是
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A.④①⑦⑧ B.④②⑥⑧
C.④③⑧⑤ D.④①⑥⑤
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
用手掌托在耳廓后邊,會感到前方傳來的聲音變大,這說明耳廓能夠
A.產(chǎn)生聲波 B.傳遞聲波 C.收集聲波 D.感受聲波
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
裝有膠卷的照相機和眼球有很多相似之處,下面各組照相機和眼球?qū)?yīng)的結(jié)構(gòu),功能不相似的是
A.閃光燈和角膜 B.膠卷和視網(wǎng)膜 C.光圈和瞳孔 D.鏡頭和晶狀體
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
請結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
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A.結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結(jié)構(gòu)2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動
D.結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當于凸透鏡
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
人的視覺形成的部位是
A.晶狀體 B.大腦皮層 C.視網(wǎng)膜 D.視神經(jīng)
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
在視覺的形成過程中,物象和視覺的形成部位分別是
A.視網(wǎng)膜、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視神經(jīng)、大腦
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:選擇題
流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖有錯誤的是( )
A. 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
B. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.2人體對信息的感知練習卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖分析回答。
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(1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于 內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是 。(填數(shù)字代號)
(2)如果某人標號④所示部分受損,則 (能,不能)產(chǎn)生聽覺。
(3)乘坐飛機時,乘務(wù)員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使 (填數(shù)字)張開,保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。
(4)跳水運動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中數(shù)字 所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。
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