科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
保護(hù)生物的 環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的 ,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫 ,一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
蒸熟的饅頭松軟多孔,是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入了 ,使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的 _________________氣體遇熱膨脹的緣故。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
由于當(dāng)?shù)匚镔Y豐富,狼的發(fā)展數(shù)量很快,嚴(yán)重的威脅到當(dāng)?shù)啬撩竦纳?cái)產(chǎn)安全,經(jīng)過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來,兔與牛羊爭食牧草,加速了草場的退化。
通過以上資料分析,你認(rèn)為人類 隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互 的關(guān)系,使得各種生物的 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)平衡。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
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⑴圖中A是 。
⑵F是 ,它使細(xì)菌能夠 。
⑶字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上,觀察:
(1)用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺 。用放大鏡觀察,可以看到腹部有許多小突起—— 。
(2)蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要 。
(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地檫蚯蚓體表,這是因?yàn)轵球臼强?u> 呼吸的。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物分類中,最基本的分類單位是
A.門 B.綱 C.種 D.屬
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在嫁接植物時(shí),一定要注意將
A、木質(zhì)部接上 B、形成層接緊 C、韌皮部接緊 D、樹皮接在一起
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年天津市北辰區(qū)五校八年級12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物按低等到高等排列順序是
①藻類 ②苔蘚類 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類植物
A.①②③④⑤ B. ①②⑤③④ C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④
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