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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

柑橘黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園 ,為了培育出‘柑橘脫毒苗’,最有效的方法是進行

A.嫁接        B.種子繁殖        C.組織培養(yǎng)        D.太空育種

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于果實和種子的敘述正確的是

A.葵花籽是由珠被發(fā)育而來的       

B.西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來的       

C.花生的果皮是由珠被發(fā)育而來的      

D. 玉米的胚乳是由受精極核發(fā)育而來的

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列成語所描述的現(xiàn)象,與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是

A.飛蛾撲火      B.作繭自縛      

C.金蟬脫殼       D.蜻蜓點水

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蟾蜍的發(fā)育與青蛙相似,其幼體與成體相比較顯著差異是

A.陸生、用肺呼吸、有尾有四肢        

B. 水生、用肺呼吸、有尾 無四肢        

C.水生、用 鰓呼吸、有尾 無四肢      

D.陸生、用肺呼吸、 無尾有四肢

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學捉到一只活青蛙,把它放到有較多水的魚缸中,并用玻璃板蓋住,準備精心飼養(yǎng),觀察青蛙的活動, 可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因最可能是

A.無法呼吸       B.饑餓      C.驚嚇        D.水質有問題

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棲動物不能成為真正陸生脊椎動物的原因是

A.體溫不恒定    B.肺 不發(fā)達      

C.皮膚呼吸      D.生殖離不開水

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

交配后的母雞產(chǎn)下的雞蛋嚴格的講應該是一個

A.精子      B.卵      C.受精卵        D.多細胞的胚胎

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是

A.蝗蟲和蟋蟀      B.蚊子和蝗蟲     

C.蝗蟲和蒼蠅      D.蚊子和蟑螂

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類胚胎發(fā)育的部位是在鳥卵的

A.卵白       B.卵 黃       C.胚盤      D.卵黃膜

 

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科目: 來源:2012-2013學年山東寧津實驗中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

親鳥的生殖發(fā)育要經(jīng)過多個階段,對一種鳥來說,親鳥自身一定要經(jīng)歷的階段是

A.筑巢       B.孵卵         C.育雛        D.產(chǎn)卵

 

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