科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)在沙漠干旱地區(qū)的植物,根系比較發(fā)達(dá);這種特點(diǎn)說明
A、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C、生物能生長(zhǎng)和繁殖 D、生物的生活需要適應(yīng)一定的環(huán)境
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組決定調(diào)查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異。他們首先必須做的是
A、明確調(diào)查目的和對(duì)象 B、如實(shí)記錄調(diào)查過程中的數(shù)據(jù)
C、制訂調(diào)查方案 D、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李聰發(fā)現(xiàn),陽臺(tái)上的花,朝向陽光的一側(cè)生長(zhǎng)速度快。他想對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,他第一步要做的是
A、做出假設(shè) B、制定探究計(jì)劃
C、提出問題 D、動(dòng)手進(jìn)行探究
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組選用5只鼠婦,二組選用50只鼠婦,哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?
A、一組;數(shù)量少便于控制
B、二組;可防止偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差
C、一組;實(shí)驗(yàn)過程更簡(jiǎn)短
D、二組;數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、植物體→器官→組織→細(xì)胞
C、系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
D、細(xì)胞→組織→器官→植物體
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能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞壁
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草履蟲的呼吸是依靠:
A、食物泡 B、表膜 C、收集泡 D、纖毛
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
克隆羊多莉的出生,說明細(xì)胞的遺傳信息存在于
A、細(xì)胞 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、細(xì)胞核
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