科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
蛇的種類多種多樣,有眼鏡蛇、五步蛇等,是生物多樣性的表現(xiàn),生物多樣性不包括
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.?dāng)?shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
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(1)圖甲是 細(xì)胞,乙是 細(xì)胞,判斷的依據(jù)是甲具有 (答出一條即可)
(2)圖中 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
(3)切番茄流出的紅色汁液是 ,主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu) 。
(4)圖中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ,圖中的⑥是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
如圖所示是細(xì)胞分裂和分化的過程請(qǐng)回答:
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(1)右圖中①表示細(xì)胞的 過程,細(xì)胞形態(tài) ,其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目 。
(2)②表示細(xì)胞的 過程,細(xì)胞形態(tài) ,圖中②的結(jié)果是形成不同的 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
生物學(xué)研究方法有觀察、調(diào)查、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法。其中,現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是 ,而英國(guó)科學(xué)家珍妮在研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻,珍妮的這種研究方法是 。創(chuàng)立生物進(jìn)化論的科學(xué)家是 。被稱作“生物分類學(xué)之父”的科學(xué)家是 ,生物分類的基本單位是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多,橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。
(1)你認(rèn)為銅銹 (屬于、不屬于)生物,判斷的依據(jù)是 (答出一條即可);
橘子上的霉菌_ (屬于、不屬于)生物。
(2)顯微鏡下觀察可見,絕大多數(shù)生物是由 構(gòu)成的。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題:
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⑴用顯微鏡觀察載玻片上的 “F”,那么視野中看到的物像應(yīng)為 " "。若物像在視野的左下方,要將之移到視野的正中央,
玻片應(yīng)向 方移。若該顯微鏡目鏡有5×、10×,物鏡10×、
40×,那么該顯微鏡最大能放大 倍。若甲同學(xué)使用最小倍數(shù)觀察,乙同學(xué)使用最大倍數(shù)觀察, 同學(xué)看到的細(xì)胞多,看到細(xì)胞較大的是 同學(xué)。
⑵要使鏡筒下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)〔 〕 ,當(dāng)用高倍鏡觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)〔 〕 ,使物像清晰。
⑶顯微鏡對(duì)光時(shí)同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)〔 〕反光鏡,使光線反射到鏡筒里直到整個(gè)視野呈 色。
⑷其他條件不變,由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡,視野會(huì) 。(填“變亮”或“變暗”)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題
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(1)(1分)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 →D→C→ →E→G→F。(填字母)
(2)圖D所滴的液體是 ,若制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片圖D所滴的液體則是 。其目的是為了維持細(xì)胞的 。染色時(shí)使用的液體是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明家的車庫(kù)里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究,請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)做出假設(shè):______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當(dāng))。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫軸線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放_(tái)_______。
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量________的鼠婦。
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土處的鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________一側(cè)的鼠婦較多。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境,土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,小明應(yīng)怎樣處理這些鼠婦? 。
(7)該實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們來到森林動(dòng)物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險(xiǎn)神秘的眼鏡蛇。這些動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式依次為( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的主要功能是( ) ①運(yùn)動(dòng) ②運(yùn)輸 ③保護(hù) ④吸收 ⑤支持 ⑥泌尿
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.③④⑤
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