科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將一碟魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答:
(1)魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的 和 將它分解了,
(2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的 分解成簡單的
無機(jī)物被蔬菜吸收,。
(3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進(jìn)自然界的 循環(huán)。
(4)細(xì)菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點(diǎn)是:個體 ,結(jié)構(gòu)
繁殖速度 ,代謝類型 ,代謝強(qiáng)度 ,有的營 生活(如:香菇、霉菌等);有的營 生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機(jī)物,營 生活,(如:藍(lán)藻、硫細(xì)菌等),有的具有 作用(如根瘤菌)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴”,這說明自然界中各種生物是通過 與
的關(guān)系,形成 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
①動物的行為多種多樣,根據(jù)行為的 可以分為先天性行為和 后天學(xué)習(xí)行為, 根據(jù)動物行為的 ,又可以分為取食行為,領(lǐng)域行為等。
②小明傍晚帶小狗出去散步,小狗沿途撒尿,這屬于 行為,途中遇到另一只小狗,兩只狗相對吼叫,這屬于 行為。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
如果你直臂提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦㈦湃^肌處于 狀態(tài),雙臂放松,自然下垂時,這兩組肌肉都處于 狀態(tài)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
保護(hù)動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、 和 三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
兒童、青少年的骨具有很強(qiáng)的可塑性,其骨中的有機(jī)物主要是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
①在鑒定骨成分的實(shí)驗(yàn)中:將鯽魚的一根肋骨浸泡于15%的鹽酸中,經(jīng)一段時間后,骨變得柔軟。這是因?yàn)楣浅煞种械?u> 溶解于鹽酸中,剩下的是 ;將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色,輕敲這段骨便粉碎。這是因?yàn)楣侵械?u> 燃燒后,剩下的是脆而硬的 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
某個同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);丙不作處理。請問:
(1)上述探究設(shè)計(jì)包括 組對照實(shí)驗(yàn)。
(2)甲和丙,乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是 和
(3)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后得出了以下結(jié)論:
魚在游泳時,靠 鰭保持平衡,靠 鰭保持前進(jìn)的方向。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:
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⑴該食物網(wǎng)有 條食物鏈,最長的一條是 。
⑵圖中生產(chǎn)者是 ,圖中的所有動物可統(tǒng)稱為 。
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連線題
甲烷細(xì)菌 產(chǎn)生沼氣
酵母菌 釀酒、蒸饅頭
根霉菌 食物腐敗
痢疾桿細(xì)菌 腹瀉、腹痛
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