科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.10.2水中的藻類植物練習卷(解析版) 題型:選擇題
形成吃朝河“水華”的生物中,很大一類是
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A.單細胞藻類 |
B.多細胞藻類 |
C.菌類 |
D.魚蝦類 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.10.2水中的藻類植物練習卷(解析版) 題型:選擇題
使用后能治療和預防“大脖子病”的植物是( )
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A.蕨類 |
B.海帶 |
C.胡蘿卜 |
D.桔子 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.10.2水中的藻類植物練習卷(解析版) 題型:選擇題
1945年夏,一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事,部分乘客漂流到一個荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認為他們能撈到哪些植物?
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A.水綿和衣藻 |
B.水綿和苔蘚 |
C.海帶和石莼 |
D.滿江紅和水綿 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.10.2水中的藻類植物練習卷(解析版) 題型:綜合題
如果養(yǎng)魚缸長時間不換水,缸的內(nèi)壁就會長出綠膜,水會變成綠色。這是什么原因?
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷(解析版) 題型:選擇題
關于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是( )
A.雙重呼吸提高了氣體交換的效率
B.每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺
C.肺和氣囊是進行氣體交換的場所
D.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氣囊的作用的敘述錯誤的是( 。
A.散熱降溫 B.輔助呼吸 C.產(chǎn)生熱量 D.減輕身體比重
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是( )
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼,有發(fā)達的胸肌
C.食量大,直腸短,可隨時排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥類( )
A.體表被覆羽毛 B.趾端有爪
C.頸部明顯 D.身體呈流線型
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