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（9分）這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

Ａ.問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

Ｂ.假設(shè)：               　　　　　　　。

Ｃ.設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了               和              兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______（填“相同”或“不同”）的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

Ｄ.實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。

實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

Ｅ.結(jié)論：光對鼠婦的生活_______影響（填“有”或“無”），鼠婦喜歡生活在______的環(huán)境中。

Ｆ.表達和交流。請問：

（1）這個實驗的變量是什么？ _________

（2）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____   _____。

（3）在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是[ 　 ]

A．所有的條件都相同           B．除實驗變量外，其它條件均不相同

C．所有的條件都不同           D．除實驗變量外，其它條件均相同

（8分）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察工具，請回憶顯微鏡的操作過程，回答下列問題：

（1）用顯微鏡進行觀察研究的時候，被觀察材料必須是[ 　 ]

A．新鮮的        B．干燥的        C．薄而透明的    D．完整的

（2）要將下圖中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動        ，換用         （填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察。

（3）在透明的塑料片上寫一個“P”，在顯微鏡下看到的物象是[ 　 ]

A．d            B．p              C．q             D．b

（4）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大        倍。

（5）若視野內(nèi)有污點，移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后，污點均不動，則污點在[ 　] 上。

A．物鏡        B．裝片           C．目鏡       　　D．反光鏡

（6）用顯微鏡觀察標本時，當你發(fā)現(xiàn)鏡頭不夠干凈時，擦去污物的正確方法是[ 　 ]

A．用手擦      B．用紗布擦       C．用擦鏡紙擦     D．各種方法都可以

（7）某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是 [ 　 ]

A．左下方　　  B．左上方        C．右上方          D．右下方

（7分）請分析回答細胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題：

（1）下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片操作，正確的順序是：　　　　　。

（2）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片過程中，上圖步驟②染色時所用的染劑是     ；步驟④在載玻片中央滴加的液體是   　   ，其作用是[ 　 ]

A．保持標本透明度                 B．防止標本干燥 

C．容易染色        　　 　        D．保持細胞正常形態(tài)

（3）下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是[ 　 ]

（4）在下列鏡頭的組合中，看到細胞數(shù)目最多的是[ 　 ]

A．目鏡5×、物鏡5×              B．目鏡10×、物鏡10×

C．目鏡5×、物鏡10×             D．目鏡10×、物鏡15×

（5）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮、邊緣黑色且較粗的圓圈。該圓圈可能是[ 　 ]

A．液泡           B．氣泡       　C．食物泡     　D．特殊的細胞

(7分)請據(jù)圖回答下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和生理的相關(guān)問題：

（1）你認為該圖所示細胞是動物細胞還是植物細胞?        ，理由是該細胞表面[ 4 ]細胞壁，細胞內(nèi)有[ 5 ]液泡和[ 7 ]     。

（2）緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，在光學(xué)顯微鏡下看不清的是圖中[ 3 ]         ，它能控制物質(zhì)的進出。

（3）某人為先天性聾啞患者，控制該遺傳病的遺傳物質(zhì)儲存在[    ]         。

（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[    ]      。

（8分）下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞         的過程，其結(jié)果是使細胞的       增多，這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是        （填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的       過程,其結(jié)果形成了不同的　　　　。

（2）上圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于        組織。

（3）上圖中Ｅ具有輸送物質(zhì)的功能，屬于         組織。

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有           。

（11分）右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈，若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表        。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的        者。

(3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的        者。

(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過光合作用固定光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中,這些能量是通過        和食物網(wǎng)依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中        的數(shù)量最多。

(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是        。

(6)通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認識到：在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的           能力，但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成   　   、  　   的大量繁殖，這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到       ，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

下列動物的組合中都屬于魚類的是

A．鯊魚、鮑魚    B．魷魚、娃娃魚   

C．鯨魚、鯰魚    D．海馬、中華鱘

美麗的東固水庫，有多種魚類在這里生息。下列有關(guān)水庫中魚類的描述不正確的是

A．終生生活在水中    B．用鰓呼吸  

C. 靠鰭輔助游泳      D．體表都被有鱗片

鯽魚的鰭中，保持前進方向的是

A.背鰭    B.腹鰭    C.尾鰭    D.臀鰭

下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是

A．酵母菌     B．青霉   C．蘑菇    D．肺炎球菌