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某校生物興趣小組，為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響？______________。

⑵在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是______________。

⑶菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需養(yǎng)料由______________供給。

⑷菜豆種子的胚是由_____________________發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____________________。

王華想要驗(yàn)證植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽。她將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（3分）

⑴設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是_________          ______________

⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________

⑶通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是____________________。

棉農(nóng)在棉花的培育管理過(guò)程中，有如下幾項(xiàng)措施：

Ⅰ花幼苗時(shí)，在根部帶一個(gè)土坨。      

Ⅱ開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追施磷肥(過(guò)磷酸鈣)。

Ⅲ長(zhǎng)到一定高度時(shí)，常常摘除頂芽(俗稱(chēng)“打頂”)。

請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答如下問(wèn)題。

(1)帶土移栽的目的：                                       。

(2)追施磷肥的目的．                                       。

(3)“打頂”的目的：                                       。

下列俗語(yǔ)中，哪項(xiàng)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?

A．種瓜得瓜，種豆得豆                    B．千里之堤，潰于蟻穴

C．葵花朵朵向太陽(yáng)                        D．雨露滋潤(rùn)禾苗壯

不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是

A．駱駝——黃河三角洲                    B．大熊貓——高山竹林

C．企鵝——南極冰原                      D．孔雀——熱帶雨林

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能的是

A．細(xì)胞壁           B．細(xì)胞膜           C．細(xì)胞質(zhì)           D．細(xì)胞核

右圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理？

①低倍鏡換成了高倍鏡  ②向右下移動(dòng)了玻片  ③向左上移動(dòng)了玻片  ④把大光圈換成了小光圈

A．①②             B．①③             C．③④             D．①②④

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)飼喂魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣。關(guān)于美國(guó)紅雀這一行為，說(shuō)法正確的是

①是先天性行為    ②是學(xué)習(xí)行為    ③是繁殖行為     ④是由遺傳物質(zhì)決定的  ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．②③⑤           B．①③④           C．②③④           D．①③⑤

與青草相比，羊特有的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞             B．組織             C．系統(tǒng)             D．器官

圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，右圖中的①和②分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過(guò)程？

A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

B．細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

D．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)