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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (9分)下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖片中不具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物是[  ]_____________,它的結(jié)構(gòu)組成是                   。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]_____________,圖中的_______(填字母)和它的細胞結(jié)構(gòu)基本相似。

(3) A與C相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有              ,A、C與植物細胞相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A、C的細胞內(nèi)沒有               。   

(4) 在外界條件適宜的情況下,A、B、D三種生物的繁殖方式分別是________________、________________、________________。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(11分)某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行了以下實驗,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、

B瓶;

②將A瓶移到光下幾小時,B瓶仍放在暗處(圖一)。

③取下瓶蓋,迅速將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是______               。

(2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處?____________________________。

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含__________(氣體),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________    ___________;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述氣體,該氣體是被植物的________作用消耗掉的。

(4)步驟④將葉片脫色,使葉片含有的_____________溶解到酒精中,綠色葉片變成_________色。

(5)步驟⑤滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片____________,摘自B瓶的葉片____________,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是______________,還說明__________________________________。

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗,請分析回答:

(1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為__________________________________。在實驗中他們是如何控制實驗變量的?                   

(2)你認為_____同學(xué)設(shè)計合理,理由是                            。

(3)細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里?                          。

(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?_______________________________________。

(5)培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結(jié)論是________________________________      ______         

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一粒浸軟的玉米種子(果實),用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液,再用放大鏡仔細觀察,被碘液染成藍色的是?

A.果皮和種皮                           B.胚

C.胚乳                                 D.胚芽、胚軸、胚根、子葉

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是

A.根冠             B.分生區(qū)           C.伸長區(qū)           D.成熟區(qū)

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用發(fā)芽的馬鈴薯塊莖繁殖新植物體的生殖方式屬于

A.植物組織培養(yǎng)      B.營養(yǎng)生殖          C.出芽生殖         D.有性生殖

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生殖和發(fā)育的方面看,鳥類比兩棲動物高等的特征是

①擺脫了水的限制   ②有孵卵和育雛的行為  ③產(chǎn)有卵殼的卵   

④體內(nèi)受精  ⑤體外受精

A.①②③           B.②③⑤           C.①②③④         D.③④⑤

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

粵北深山發(fā)現(xiàn)奇特“青蛙”,如圖所示,青蛙屬于兩棲動物。將青蛙生殖的各個階段按正確的順序排列    ①求偶 ②產(chǎn)卵、凼芫、鼙

A.①→④→②→③                        B.①→④→③→②

C.④→①→②→③                        D.④→①→③→②

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不屬于青春期發(fā)育特點的是

A.身高和體重迅速增長                    B.生殖器官迅速發(fā)育

C.腦部生長速度加快                      D.出現(xiàn)第二性征

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體卵細胞受精的場所和胚胎發(fā)育的場所分別是

A.輸卵管、子宮                         B.陰道、子宮

C.陰道、輸卵管                          D.都在子宮內(nèi)

 

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