科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為 ( )。
![]()
A.c→d→a→b B.a(chǎn)→b→c→d C.a(chǎn)→c→d→b D.a(chǎn)→d→b→c
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鹽拌黃瓜,黃瓜發(fā)生的變化是 ( )
A.細胞失水,黃瓜變硬 B.細胞吸水,黃瓜變硬
C.細胞失水,黃瓜變軟 D.細胞吸水,黃瓜變軟
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )。
A.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體
B.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體
C.細胞、組織、器官、小麥個體
D.細胞、器官、組織、小麥個體
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)右圖,關(guān)于根尖的結(jié)構(gòu)與功能敘述錯誤的是( )
![]()
A.①是根毛區(qū),是根吸收水和無機鹽的主要部位
B.②是伸長區(qū),細胞能夠迅速伸長
C.③是分生區(qū),細胞有很強的分裂能力
D.④是根冠,具有保護作用
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
產(chǎn)量不是世界前三位的糧食作物是( )。
A.小麥 B.玉米
C.水稻 D.高粱
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些俗語能形象的說明一些生命現(xiàn)象。如“筍有多大,竹有多粗”就說明草本植物生長到一定階段不會繼續(xù)加粗,這是因為竹的莖里沒有( )。
A.導管 B.篩管 C.形成層 D.髓
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把帶葉枝條下端插入稀釋的紅墨水中,一段時間后( )。
A.木質(zhì)部被染紅了,因為篩管向上運輸了紅墨水
B.木質(zhì)部被染紅了,因為導管向上運輸了紅墨水
C.韌皮部被染紅了,因為篩管向上運輸了紅墨水
D.韌皮部被染紅了,因為導管向上運輸了紅墨水
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們在公園游玩時,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學道理是
A.植物缺少無機鹽,影響生長 B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳初一第一學期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是晴天的上午,張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置。要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,張娟最好選擇 裝置作為一組對照實驗。( )
![]()
A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.丙、丁
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com